1、对于方程两边同时乘以x(x+3),我们得到x+3=5x,解得x=3/4。验证当x=3/4时,3/4(3/4+3)≠0,因此x=3/4是方程的解。对于方程两边同时乘以2x-2,我们得到2x=3-2(2x-2),解得x=7/6。验证当x=7/6时,2×7/6-2≠0,因此x=7/6是方程的解。
2、已知V甲:V乙=3:4,因此T甲:T乙=4:5。根据题意T乙-T甲=20,通过解方程组 T甲/T乙=4/5,T乙-T甲=20,可得T甲=80,T乙=100。 张明4小时清点完一批图书的一半,李强加入清点另一批图书的工作,两人合作一小时清点完另一半图书。
3、/(x+30) = 600/x 解得: x=60 A型机器人每小时搬运90千克,B型机器人每小时搬运60千克。第7题:解:设第2组的攀登速度是每分钟x米。则第2组是2x 450/x=450/2x + 15 解得:x=5 第一组6米/分钟;第二组为5米/分钟 设第2组的攀登速度是每分钟x米。
1、° 图八:B C A C 图九:三 小 3/2; 6 图十一:A C C 欢迎采纳我的希望我的回答能够帮到你。。
2、第一行依次填:4,3/10,2,13/20,4/5,9/10;第二行依次填:100,50,3/100,2不会。
3、过E作EM∥AB,EN∥CD,则三角形EMN是直角三角形,且MN=BC-AD,因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,所以EF=二分之一MN,即EF=二分之一(BC-AD) 。
4、人教版八年级上册数学练习册中角平分线的性质如下:性质一:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。这意味着,如果你取角平分线上的任意一点,然后分别向角的两边作垂线,这两条垂线的长度是相等的。性质二:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
5、。因为:AB两点坐标为(2,4);(0,2)所以:{4=2k+b;2=0+2:;所以:y=x+2 当y= 0时 x=-2 所以C点坐标为(-2,0)所以S△ AOC=1/2*2*4 . =4 9。
1、以下是【初中数学】人教版初二八年级下册数学《二次根式》的计算题专项训练内容。此部分内容丰富,建议大家提前收藏以备学习。每一份资料都是精心准备的,如果觉得有帮助,请表达您的支持,一个赞就是对我们努力的认可。每天,我都会分享有价值的学习资源和学习策略,这些都能帮助你提升学习效果。
2、初中数学人教版初二八年级下册数学《二次根式》计算题专项训练主要包括以下内容:基础二次根式运算:加减运算:掌握同类二次根式的加减法则,能够准确进行加减运算。乘除运算:理解二次根式的乘除法则,包括乘法公式和除法化简,能够熟练进行乘除运算。
3、课本有公式的啊,只要记住根号外面的与根号外面的乘除,根号里面的与根号里面的乘除 如24根号12÷3根号6=(24÷3)根号(12÷6)=8根号2 3根号6×4根号2=(3×4)根号(6×4)=12根号24=12×2根号6=24根号6 乘方运算,初中阶段只要求二次根式进行二次方运算,课本有两个公式,自己记下。
4、针对人教版初二八年级下册数学《二次根式》的计算题专项训练,以下是一些建议:掌握基础运算规则:加法与减法:同类二次根式可以直接进行加减运算,即系数相加减,根号部分保持不变。乘法:二次根式相乘时,根号内的数相乘,根号外的数也相乘。除法:二次根式相除时,将除数转化为其倒数,然后进行乘法运算。
解:该题是一个解不等式的问题。设甲乙分别为X,Y种。
(1)-(3) 668/V2=2 V2=334 (M/S) 带回(3) 1670/v=5-1002/334=2 ,v=835 (m/s)子弹平均速度是835米/秒。
这题我会。∠BPC=135度,此题的关键是数据的特殊性。详解如下:将△CPB绕点C逆时针旋转90度,为△CQB,连接PQ,易得△CQP为等腰直角三角形。QP=4根号2,又因AQ=BP=2,所以AQ方+PQ方=AP方,故∠AQP=90度,因为∠CQP=45度,所以∠CQA=135度,又因为△CQA与△CPB全等,故∠BPC=∠AQC=135度。
外框的四条边都是a米,四周池边宽度均为x米--说明内框边长为(a-x)米 由 a比a=(a-x)比(a-x)还有相对应的长边短边长度相同,说明是正方形,有九十度角(全部正方形都相似)【虽然题意说是矩形,但课本好像有说正方形是特殊的矩形,还是特殊的平行四边形,还是特殊的菱形。
面对暑假作业,我们应该抱有积极的态度。它不仅是对所学知识的巩固,更是加深理解的过程。不要将它视为负担,而是将其视为提升自我的机会。遇到难题时,首先应查阅课本,因为答案往往就隐藏在书页之间。其次,可以参考以往做过的练习题,它们可能已经给出了相似的解题思路。
在八年级下册人教版数学书中,12章节的题目涉及到了全等三角形的判定。让我们来看其中几道题目。第一题:如果AB等于DC,AC等于DB,且BC是公共边,那么可以得出三角形ABC全等于三角形DCB。第二题:如果角1等于角2,AO等于BO,且OP是公共边,那么可以得出三角形AOP全等于三角形BOP。
原题:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠ACD=3∠BCD,点E是斜边AB的中点。
在八年级下册数学练习册中,对于12章节的题目,我们可以逐一解比如第一题的答案是“是”,这意味着该图形满足某种条件;第二题同样回答为“是”,进一步说明它的四个角都是直角。对于第三题,答案是“能”,意味着通过某种方式可以得到一个角是直角的平行四边形。
解:已知角C=90,ab=2ac 在直角三角形中,30度所对的直角边等于斜边得一半。所以角b=30度 角a=180度-角b-角c 故角a=60度。
你至少该把你要问的问题给完整打出来 这样别人才好帮你看你提问的人绝大部分不会有那本书 有也懒得翻书去给你写。
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