全国数学竞赛试题-全国数学竞赛试题高中

小学五年级奥数竞赛试题(填空、应用题)

1、五年级开展数学竞赛，一共20题，答对一题得7分，答错一题扣4分，王磊得74分，他答对了（）题。松鼠妈妈采松子，晴天每天可采24个，雨天每天可采16个，他一连几天一共采了168个松子，平均每天采21个，这几天当中一共有（）天晴天。

2、根据题的条件，梯形的高为2x+11或7x+1=15，所以梯形的面积：(4+14)×15/2=135设从第一，第二堆煤中各运出0.5T给第三堆后三堆媒的重量为2x、x、3x，根据题的条件：2x+0.5+x+0.5+3x-(0.5+0.5)=24，则x=4，所以原来每堆媒的重量为：2×4+0.5=5。4+0.5=5。3×4-1=11。

3、【 #小学奥数# 导语】世界上很多国家都有国内的奥数竞赛，国际间的奥数竞赛也开展得如火如荼。奥数在其它一些国家并不表现出“病入膏肓”，相反，奥数成了一些国家发现杰出数学人才的平台。以下是 考 网整理的《小学五年级下册奥数类型应用题》，希望帮助到您。

4、题蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对翅膀。

5、五年级小学生奥数应用题篇一 甲乙两人同时分别从两地骑车相向而行，甲每小时行20千米，乙每小时行18千米，两人相遇时距全程中点3千米，求全程长多少千米？甲乙两站相距3。

6、【 #小学奥数# 导语】学习奥数要有一个计划，每个年级都有不同的内容，所以，我们一定要制定好计划，不要滞后，也不要超前，按照大纲进度学习适合自己的内容。以下是 整理的《小学五年级奥数思维训练应用题》，希望帮助到您。

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．评阅试卷时，请依据本评分标准．填空题只设8分和0分两档；第9小题4分一档，第11小题5分为一个档次。

即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微积分初步不考。 二试平面几何 基本要求：掌握初中数学竞赛大纲所确定的所有内容。 补充要求：面积和面积方法。 几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

年全国高中数学联赛江西省预赛的试题涵盖了填空题与解答题。填空题部分要求学生解答如特定数字和的四位数个数、数列通项公式、抛物线内接直角三角形交点坐标、函数最大值、正三棱锥截面周长最小值、满足特定条件的正整数组、正整数各位数字之和的函数最大值等。

针对高中数学竞赛，以下是几本值得推荐的书籍： 《中等数学》 简介：由天津师范大学出版，是参加高中数学竞赛的必备读物。该书包含最新的竞赛动向和试题分析，有助于考生及时了解竞赛趋势。 《数学奥林匹克》 简介：这是一套三卷本黄皮书，虽然出版时间稍早，但数学竞赛的核心内容相对稳定，因此仍具有很高的参考价值。

谁有全国初中数学竞赛模拟试题(四)的答案

1、初中数学联赛考前辅导内容主要包括以下几个方面：知识梳理：重点难点介绍：详细梳理“全国初中数学联赛”和“全国初中数学竞赛”中的考试热点、难点及其扩展知识。解题方法：总结通用的和特殊的数学解题方法，帮助学生掌握解题技巧。

2、所以OE⊥AC 所以∠AED+∠DEO=90° 因为OD=OE 所以∠DEO=∠EDO 因为∠AED=∠FEC 所以 ∠AED+∠DEO=∠EDO=∠F=90° 所以∠DEO=∠F 所以∠F=∠FDB 所以BF=BD （2）根据三角形相似知识得：R=2 所以圆的面积为2R 费了很大劲，多给的分！！网友请别复制我的答案这是我的劳动成果。

3、数学时空高中数学教育网(http：//)是一个集教学资源、学习资料和解题技巧于一体的平台。网站内容详尽，包括高中数学的各类知识点解析、习题解答和模拟试题，帮助学生更好地准备考试。

4、年全国初中数学竞赛浙江赛区初赛模拟试题参考答案及评分标准选择题(共8小题，每小题5分，计40分。每小题的答案中有且只有一个正确，多选、少选、不选皆不得分。

一道数学竞赛题、是2006年全国初中数学联赛试题上的

全国初中数学联合竞赛的试题结构分为两试，总分140分。第一试，满分为70分，包含6道选择题（每题7分）和4道填空题，主要考察代数、几何和数论的综合应用，尤其可能在填空题中设置难题，比如以实数化简和三角形的五心为核心知识点。

/r=奇数，设t=rm，由于t模4余1，所以r，m模4同余，即它们要么模4余1，要么模4余-1，①模4余1，得到=2^[2s+2]r-rm=4n-1(mod4)②模4余-1，得到=2^[2s+2]r-rm=4n-1(mod4），可见这个奇数若存在总是模4余1的，在题目中取k=n，必有4k-1整除4xy／x+y。

全国初中数学竞赛注重基础知识的考察，题目设计偏向于对数学概念的理解和应用。而全国初中数学联赛则更加侧重于学生解题能力和创新思维的培养，两试分别考察学生的数学基础和综合能力。竞赛的题目相对集中，而联赛则更具挑战性，包括了多样的题型。

因此，对于许多初中生来说，参加全国初中数学联赛不仅是为了比赛的胜利，更是为了未来升学之路的提前布局。总的来说，全国初中数学联赛不仅提升了中国初中生的数学素养，也对他们的学术发展和未来选择产生了深远的影响。它鼓励了学生们在学习中精益求精，追求卓越，是推动中国青少年数学教育进步的重要力量。

全国初中数学联赛竞赛大纲旨在通过数学竞赛，有效促进学生智力开发、视野拓宽和教学改革，以提升教学质量和发掘数学人才。我国中学生数学竞赛正朝着规范化和正规化的方向发展，为适应当前教育需求，特制定此大纲修订版。