七年级数学例题-七年级数学例题整理

一道七年级的数学题

1、∵∠1=∠2，∠3=∠4 BM=BM 【三角形共边，对应角相等】∴△CBM≌△DBM【A。S。A】 得出：CM=DM ∴CM=DM ∵M在AB上，【M和AB在一条直线上】，∠3=∠4 180°-∠3=180°-∠4 ∴∠CMA=∠DMA ∵AM=AM 【二边和它们的夹角对应相等的三角形全等】。∴△CMA≌△DMA【S。A。

2、：水费收费标准：每户每月用数量不超过15立方米，每立方米8元；超过15立方米，超过部分按每立方米3元收费，其余仍按每立方米8元计算，。宁外，每立方米加收污水处理费1元，若某户六月支付水费55元，求它的用水量。8*15+15=42。 这是15立方米的钱 55-42=15。

3、因为卡车速度96米/分，则11分钟它能走96*11=1056米 因为货场是正方形。

4、小亮在匀速行驶的汽车里，注意到公路里程碑上的数是两位数。1h后看到里程碑上的数与第一次看到的两位数恰好颠倒了顺序，再过1h，第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次看到的两位数之间加一个0的三位数。

5、）不变。∠AOC和∠BOC的平分线OD、OE∠DOE=∠DOC+∠COE=1/2∠AOC+1/2∠COB=1/2∠AOB=1/2×90°=45° 2）不变。

七年级下数学题,急速!!!

七年级下册数学期末试卷（时间：120分钟 满分：120分）亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获. 请认真审题，看清要求，仔细答题，要相信我能行。

在第六题中，(a+1)(a+1)(a-1)可以先应用平方差公式简化为(a+1)(a-1)，再进一步得到a - 1。通过这些步骤，可以有效地解决这些题目，提高解题速度和准确性。

(1)3，6； (2)|-2-x|； (3)有最小值4。

人教版七年级下册数学期末试卷 时间过的很快，这一学期的期末考试即将到来，为了帮助大家更好的复习所学知识。我为大家准备了人教版七年级下册数学期末试卷，希望大家多练习。

⑴∵9^2=81，∴81的算术平方根是9，即√81=9。⑵5/8，⑶0.2，⑷10，2，⑵无意义，其它三个有意义。⑴∵(±7)^2=49，∴49的平方根是±7，即±√49=±7，⑵±2/5，⑶±1/1000，⑷±0.04。⑶错，其它正确。5计算器就做。

谁知道这一道数学题怎么做是七年级的,谢谢。

∵M在AB上，【M和AB在一条直线上】，∠3=∠4 180°-∠3=180°-∠4 ∴∠CMA=∠DMA ∵AM=AM 【二边和它们的夹角对应相等的三角形全等】。∴△CMA≌△DMA【S。A。S】∴AC=AD 以上答案参考自百度：硪不要的倔强 。

要你根据数轴化简，当在原点左边时取相反数，在原点右边时取原数，去掉绝对值符号后正负抵消化简 〈2〉 1。 148x37+178x9+74x88 =17。48x37+17。48x10x1。9+8。74x2x44 =17。48x37+17。48x19+17。48x44 提取公因数 =17。

+ frac{2X}{5} 70 + frac{2X}{5} = X$。简化方程得：$frac{6X}{5} 110 = X$。解方程：将方程中的X项移到一侧，常数项移到另一侧：$frac{6X}{5} X = 110$。合并同类项：$frac{X}{5} = 110$。解得：$X = 550 div 5 = 350$。因此，这本书的总页数为350页。

x=200（m）40+x=240（m）第一辆掘土机每小时掘土240m，第二辆掘土机每小时掘土200m。（1）设这位同学答对x题。4x-（25-x）=70 x=19 这位同学答对19题。（2）设这位同学答对y题，则这位同学答错和不答的共有25-y题。

解设甲、乙合作完成剩下的工作，还需x小时.由题意得1/4+(1/3)x+(1/4)x=1 解得x=9/7答甲、乙合作完成剩下的工作，还需9/7小时完成。解设先安排x人，由题意得4x*(1/52)+8(x+2)(1/52)=1 解得x=3 答先安排3人工作。

七年级下册的数学题,要写过程及答案,高手请进!回答好的有追加!最好拿...

-- ab * cd ab00 = ab * 100 4：4位数：4个数字之和小于36，36*16不可能是4位数 4位数以上同理，然后列出16的倍数，符合条件的加起来 5：数字之和减少了，所以一定有进位，该数字的最后一位是7，8，9。

甲比乙每小时多走4公里。因为整个行程，甲比乙多走32*2=64公里。因此，甲乙的行车时间64/4=16小时。A、B两城相距，(28+24)*16=832公里。设火车长x，速度是y。

你的a0等于几啊？你先把1代入这个式子里面去：1=a5+a4+a3+a2+a1+a0···①；再将-1代入式子里面去：-243=-a5+a4-a3+a2-a1+a0···②。将式子①+②：得-242=2a4+2a2+2a0。所以a2+a4=-121-a0。你先要将a0的值弄清楚，然后再算。

共两种方案，分别是：（3台A型，33台C型）；（7台B型，29台C型）。设x、y、z分别是买A、B、C型电脑的数量。第一组方程（买A和B型电脑）：1。6000x+4000y=100500， 2。x+y=36；解这两个方程，同时考虑x、y为整数，最接近的即为答案。

算术法：104 / 4=26 142 / 26=..12 26-12=14 甲种花束12束，乙种花束14束。方程法：6a+5b=142 4a+4b=104 解方程即可。设未知角度为X。（180－X）/ 2 + (180 - 90) / 2 + (90 - X)=180 解得X＝30度，所以，根据三角形规则，得EG=2BE。

X-8X=80 得X=10 所以原先红球570个，白球390个 应为一共只喝了3瓶酒，而撑到最后的人和和他PK的人们喝的量一样，都是一瓶，所以喝到最后的人只有两人，他们共喝了两瓶酒。

七年级下册的数学题,要有因为,所以。

1、因为是四边形OBCD所以 有了顺序，就不用分类讨论了。这是图，因为B（6）所以BE=OE=3。因为C(18)D(10)所以 CF=8，DF=OD-OF=2，然后求S OEB ， S CFD 和 S BEFC 注意 ：分别过点B，C向X做垂线 垂足分别为E，F 所以 ，△oeb，△CFD为直角三角形 ，四边形BEFC为直角梯形。还有不懂得可以追问 由图可知，此为一个不规则四边形。

2、B，两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。由三角形两内角之和等于第三角的外角，得：角1=角D+角F，又因为AB//CD，所以角1=角B理由：两直线平行，同位角相等。

3、第一题：图一中共有三角形6个，为△ABC，△AEC，△CED，△CBD，△ACD，△ECB其中△CED，△ACD，△CDB为Rt△△AEC为钝角△，因为∠AEC=∠ADC+∠ECD=90°+∠ECD90°△ABC锐角△，已知条件。

4、解：由三角形面积公式可得：AB乘CE=BC乘AD，因为 AB=2cm， BC=4cm，所以 2CE=4AD，所以 AD/CE=2/4，即：AD与CE的比是1比2。

5、设角A=X，因为角C=角ABC=2角A，所以角C=角ABC=2X，又因为BD垂直AC，所以角ABD=90-X，角CBD=90-2X，又角ABD+角CBD =角ABC，即：（90-X）+（90-2X）=2X，得X=36，所以角DBC=18度。

6、第七题：因为∠EOC=70°，OA平分∠EOC，所以∠AOC=∠EOC=35°（角平分线定义），又因为∠BOD与∠AOC为对顶角，所以∠BOD=∠AOC=35°（对顶角相等）第九题：这个应该是实验题吧。你还是自己做做实验看看吧。

关于七年级几何画板数学题目的。哪位大神帮我做一下。悬赏谢谢!_百度...

（2）设向左移动t分钟。A---(-1-5t) B---(3-20t) P(-t)∵A的运动速度大于P，且其出发点在P的左边 ∴A一直在P的左边 ∵B的运动速度大于P，且其出发点在P的右边 ∴B可以在P的左边，同样也可以在右边 ∴情况有两种 ①B在P的左边，A与B重合时，PA与PB相等。

三线八角”是初中数学的基础知识，是指在同一平面内，两条直线被一条直线相截所形成的八个角称为“三线八角”。利用几何画板建构“三线八角”数学实验，可以突破传统教学的难点，取得更好的教学效果。

百度网盘《数学实验——基于几何画板、Excel软件》高清在线观看 https：//pan.baidu.com/s/1JsXOFYpdoEBm6pXJrXJ_yQ pwd=1234 提取码：1234 内容简介 书选择了数列极限、级数一致收敛、非线性方程近似解、定积分的黎曼和、空间曲面的建构、分形图形等内容，收集了“3N+1问题”等名题、趣题资料。

在绘制完之后，思考哪些线条是看不见的，请擦成虚线.将实线(能看见)的部分，用2B或者黑色笔描黑 怎么根据题目画数学的立体几何图形 搞懂了题目的要求，就照那意思去画，立体几何记住透视很重要。

鼠标点一下左侧工具栏的 A 再松开，然后在空白地方拖动鼠标，就可以画出一片区域用来输入字符了。特殊字符在下方文字工具栏里找。