六年级下册数学微课视频-刘老师数学六年级下册微课

洋葱数学微课版六年级下册《比例的意义和基本性质》教学设计

知识与技能：学生能够理解比例的意义和基本性质，并判断两个比是否能组成比例。 过程与方法：通过小组合作、讨论和探究，结合洋葱数学微课视频，培养学生的抽象概括能力。 情感态度与价值观：学生能够感知事物间的相互联系和变化发展，享受探索数学问题的乐趣。

重点、难点：重点：掌握圆柱体积的计算公式。难点：理解圆柱的体积公式的推导过程。教学准备：ppt.、洋葱学院动画微课圆柱的体积（上）教学过程：复习导入 引导学生回顾长方体（正方体）的体积公式。

准备三张大小相同的正方形、课件，洋葱微课小视屏 教学目标 使学生经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。让学生能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。

教学内容：人教版三年级下册《认识年月日》教材分析：学生在学习“时、分、秒”之后，已经对时间单位有了初步的认识。在此基础上，他们通过日常生活中的经验，对“年、月、日”也有一定的了解。

板书设计 教学反思 ：本节课，利用洋葱微课结合课件和学生动手操作进行教学，让学生进行自主思考学习，多角度、多形式地表达自己的思维过程，整体地感知圆柱的特征，学生积极性非常高。

在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，大月有31天，小月有30天，会记忆大月和小月对应的月份。在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系。学习重点： 认识时间单位年月日，知道它们之间的关系。学习难点： 记忆大月和小月对应的月份。

数学微课动画怎么做?几分钟就能做出来!

1、要快速制作数学微课动画，可以在几分钟内完成，可以按照以下步骤进行： 选定微课主题 确定一个具体且吸引学生兴趣的数学主题，如“认识分数”。 考虑学生的认知需求和实际生活中的例子，使课程内容更加贴近学生。

2、步骤一：选定微课主题 确定微课主题，应考虑到学生的兴趣点和认知需求。结合生活实例或热门话题，让课程内容更加吸引人。步骤二：规划课程内容 设计课程结构，以“认识分数”为例，可以分为“分数的含义”、“读法”、“计算方法”、“性质”和“巩固练习”等部分，确保内容条理清晰。

3、微课的技术支持：以德胜智课为例，其提供的技术支持包括：- 多样的微课形式解决方案，以满足不同的教学需求。- 先进的录制设备，支持制作高清视频课件，并允许教师与学生之间的互动。- 完整的后期制作团队，能够提供视频剪辑、包装和设计支持。

4、（比上课的详案还要详，你录视频说的每句话都要写下来）寻找本课要用的素材。（如：讲数学的加法问题，可以找一些猴子、桃子什么的图片素材）开始制作多媒体。（PPT、万彩动画、AE等，稍后会详讲）录制视频(如果直接制作为动画，此步可省)。剪辑美化视频。导出最终视频。

人教版六年级数学下册圆柱的体积公式推导及拓展微课

圆柱体积计算公式的推导。通过我们对长方体和正方体体积公式的回顾，可以发现长方体和正方体的体积都等于底面积×高。

课件展示：长方体和正方体及圆柱都有底面积，都有高，长方体和正方体的体积公式是底面积×高，圆柱的面积会不会也是底面积×高？【设计意图：以问题为引领，调动学生已有的量感经验，进行知识迁移，能进行合理的猜想：因圆柱与长方体都是直柱体具有相似性，比如：都有两个一样的底面，上下一样粗。

在教学中重视类比，转化思想的渗透，直观引导学生经历“猜测、类比、观察、实验、探究、推理、总结”的探索过程，理解并掌握圆锥体积的推导过程和计算公式。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。 本册教材的重点、难点 认识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。 培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。

数学微课是什么?

微课是什么，对数学有什么作用 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

“微课”是黎加厚教授根据国外的一种教学形式。通过自己的研究与实践，总结出的一种教学方式，主要为教师提前准备教学内容及任务，依据本节课的教学重难点，录制针对本节课教学内容10分钟左右的视频，可以录制屏幕的PPT演示过程加上配音讲解，也可以是在白纸或者黑板上书写加上讲解过程。

小学数学微课主要包括以下内容：数的认识与运算：自然数的认知：涉及数字的基本概念、读写方法等。基本运算：包括加法、减法、乘法、除法等基本数学操作。算术逻辑与问题解决策略：教授学生如何运用基本运算解决实际问题。几何与空间：平面图形的性质：介绍各种平面图形的特征、性质。

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

数学微课帮是网站上的一个老师的视频账号。简介：这个网站的老师讲述的内容涵盖了高中数学的基础知识点和拔高题，而其讲解方法非常接近于学校老师的讲解方式，对于想要夯实基础的学生来说非常适合。