小班数学数一数教案-小班数学数一数教案及反思点数13

数学教案小班教案:一、教案:数字1、2、3

活动目标 初步认识数字：帮助幼儿初步了解并认识数字3。实物表示数字：使幼儿能通过实物来表示这三个数字。激发兴趣：激发幼儿对数学课的兴趣。活动准备 教具准备：卡通数字13的大数字卡和相应图片。实物材料：袋子及水果图片若干。幼儿材料：数字宝宝卡片3每人一套。

教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。 那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 出示数字卡 让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 教师出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

活动目标：旨在帮助幼儿初步了解并认识数字3，使他们能通过实物来表示这三个数字，同时激发幼儿对数学课的兴趣。活动准备：准备卡通数字1-3的大数字卡和相应图片、袋子及水果图片若干、数字宝宝卡片3每人一套。

导入主题 ，认识数字3 教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。

幼儿园小班数学教案《1到10的数字》(附反思)

这次学习序数1－10，我首先为幼儿创设适宜的教育环境，通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。

．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。2．正确感知1至10之类数字的.排序。3．培养幼儿对数字的兴趣。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

在小班数学课上，老师通过观察、游戏和动手操作帮助孩子们学习数字10的认读。首先，老师复习了1至9的数字，引导孩子们说出每个数字对应的象形，比如1像铅笔、2像小鸭，以此加深对数字的认识。接着，老师利用数字磁性教具1-9，让孩子们猜猜哪个数字宝宝不见了，激发孩子们的好奇心。

幼儿园小班数学教案 篇1 有益的学习经验：教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数。培养幼儿数概念的形成。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 初步培养观察、比较和反应能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 重点难点 序数1到10的数字。 引导幼儿以角色的身份参与购物。 活动准备 超市小货架。

幼儿园本期小班数学2的数数教案怎么写

1、活动首先通过一个吸引注意力的开场，用小兔做客的情节来吸引孩子们的注意。老师说：“小朋友们，今天有一些小客人要来我们班做客，你们知道它们是谁吗？它们藏在了哪里呢？让我们一起来找找吧！”在活动过程中，孩子们被引导去体验数字“2”的形成。

2、通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。 出示图片，让幼儿点数2，并让幼儿认识数字 告诉幼儿2像小鸭水上漂，带领幼儿再次认识 通过小小售货员的游戏，让幼儿进一步加深对2的认识。让幼儿当小售货员，从各种水果中分别取出2个水果，卖给小朋友。

3、小班数学教案：认识数字3 活动目标 初步认识数字：帮助幼儿初步了解并认识数字3。实物表示数字：使幼儿能通过实物来表示这三个数字。激发兴趣：激发幼儿对数学课的兴趣。活动准备 教具准备：卡通数字13的大数字卡和相应图片。实物材料：袋子及水果图片若干。

4、小班数学教案：2的形成 活动目标： 核心目标：通过实物操作和游戏，引导幼儿学习并理解2的形成，即2个物体添上1个物体变成3个物体。 能力发展：感知物体数量的变化及数字的变化，锻炼幼儿的反应能力和逻辑思维能力。 情感体验：体验共同游戏的愉悦，增强幼儿的合作意识，激发对数学活动的兴趣。

5、，知识目标：通过教学使幼儿学会从实际生活中抽象出数，理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小，并会认，会读，这5个数。能力目标：培养幼儿观察，比较，口头表达的能力，知道数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系。

小班认识数字教案

小班认识数字教案的核心内容如下：活动目标 学习与认识：引导幼儿学习和认识特定的数字，理解其表示的具体数量。数量感知：通过操作和目测，使幼儿能正确感知该数字以内的数量，巩固对相应数字的认识。兴趣培养：激发幼儿对数学的兴趣，培养动手操作和口语表达能力。

活动目标 认识数字：让孩子们认识数字6，理解它表示的相应数量。数量感知：通过操作和目测，帮助孩子们正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。激发兴趣：激发孩子们学习数学的兴趣，培养他们的动手操作和口语表达能力。活动参与：鼓励孩子们积极参与数学活动，享受活动的乐趣。

引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。 引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩对6以内数字的认识。 激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 发展目测力、判断力。

小班数学《认识4》教案1 活动目标： 正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。 学习按给的6以内的数字，取出或找出相应数量的物体，认读数字4。 活动准备： 小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、 蓝泡泡图片各若干。 活动重点(难点)： 能根据相应的物体，读出相应的数字，并找出该数字。

幼儿园小班《认识数字2》教案1 幼儿园小班《认识数字2》教案 　 　活动目标 让幼儿认识数字 幼儿能在数字中准确的点数2 材料准备 关于2的图片 水果模型 活动流程 通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。

小班认识数字教案 篇1 幼儿园小班《认识数字2》教案 活动目标 让幼儿认识数字 幼儿能在数字中准确的点数2 材料准备 关于2的图片 水果模型 活动流程 通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。