孩子数学成绩差-孩子数学成绩差怎么写评语

数学差的孩子是什么原因

1、数学不好是天生的。科学家们表明孩子的数学不好是天生的，不能怪孩子，而且很可能是一种病。有一位来自于芝加哥的心理教授，他的名字叫莱昂斯，他觉得数学不好的孩子是先天的。在他们进行数学学习时，会感觉到压力，使得他们在学习数学时产生排斥感，也就导致了他们数学变差的原因。科学家们发现，数觉和数学能力之间有很重要的关系。

2、数学成绩不好的原因有数学基础薄弱、数学综合运算能力差、做题盲目自信、没有掌握学习数学的方法。数学基础薄弱 数学是一门对基础知识要求很高的学科。如果学生的基础知识不扎实，将会导致在进一步学习和解决问题时遇到困难。

3、学习方法不当：有些孩子可能没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。不喜欢学习数学：数学这门学科对于某些孩子可能并不吸引，无法激发他们的学习热情。缺乏自信心：如果孩子因为之前的一些挫败而失去了学习数学的自信，可能会影响后续的学习成果。

4、孩子数学不好是不是脑子笨？数学不好不能说就是孩子脑子笨。数学不好，只能说明孩子的逻辑思维没有打开。每个孩子都是靠后天学习获得技能，没有笨和聪明之分，思维越早打开，思考问题能力就越强，显得就越是“聪明”。每个人的潜力，擅长点都是不同的，不能说数学不好，就代表了笨。

孩子数学成绩不好,该如何写家长评语?

1、数学考了85分家长评语，可以写一下孩子平时的表现，成绩不是很好，可以鼓励一下孩子，感谢老师的教导等。这次考的一般，希望孩子继续努力，另外在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。

2、首先，感谢老师对孩子的关心和教育，家长会积极配合，努力创造有利条件，帮助孩子提高数学成绩。 虽然这段时间孩子付出了很大努力，但进步仍不够显著。我们对此感到遗憾，但我们相信孩子和我们自己都有信心，孩子也给自己设定了下次进步的目标。

3、孩子这次数学测验考得不是很好，有点小退步，希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教，好好努力，妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。

4、简短的数学试卷签字家长评语列举如下：孩子，这次数学测验稍有退步，但不用气馁。记得平时遇到不懂的地方多向老师和同学请教，加油努力！妈妈（爸爸）相信你，下次一定能给我一张满意的答卷！孩子，我觉得这次数学考试难度适中，你已经尽力发挥了正常水平，得分也在我预期之内。

5、孩子在这次的数学测验中成绩不太理想，有些退步。希望孩子在遇到难题时，能主动向老师或同学求助，努力学习，争取在下次考试中取得更好的成绩。 我认为这次的数学考试难度适中，题量合适，能够准确评估学生的能力。孩子已经尽力，发挥得也不错，这个成绩也在预料之中。

孩子在小学的数学成绩就非常差,作为家长该怎么办?

1、个别辅导：如果可能，可以考虑为孩子找一个家教或报名参加辅导班，以获得更个性化的指导。鼓励阅读：鼓励孩子阅读数学相关的书籍和材料，增加他们对数学的了解和兴趣。培养解决问题的能力：教导孩子如何分步骤解决问题，培养他们的逻辑思维和分析能力。

2、建立信心：孩子可能因为成绩差而对数学失去信心。家长应该鼓励孩子，强调每个人学习的节奏不同，重要的是不断进步而不是一时的成绩。基础知识：确保孩子掌握了必要的基础知识。数学是一门层层递进的学科，没有坚实的基础，后续的学习会非常吃力。可以通过复习课本、做练习题或使用在线教育资源来加强基础。

3、多鼓励孩子，培养学习兴趣。大部分孩子都会出现偏科现象，作为家长要多鼓励孩子。平时可以多陪孩子一起学习数学，在学习之余的时间可以找一些有趣的数学游戏题陪孩子一起玩，让孩子在玩的过程中体验数学的乐趣，从而能更好的培养孩子对数学的学习兴趣。

我家女儿今年上五年级数学成绩特别差考试只能考到六七十分

1、我家女儿的数学成绩一直不太理想，今年上五年级了，考试成绩也只能在六七十分徘徊。这样的成绩反映出了课内基础知识的欠缺。家长应该仔细观察并找出孩子在哪些方面存在问题，比如是计算能力不足，还是应用题理解有误。书店里有许多适合小学生各年级的“天天练口算”之类的书籍，这些书中涵盖了计算题和简单的应用题。

2、诊断问题根源 - **知识漏洞**：检查试卷和作业，找出常错题型（如分数运算、几何应用题等），确认薄弱环节。- **学习习惯**：观察孩子是否独立完成作业、及时订正、复习笔记，或存在拖延、依赖答案等情况。

3、而且很多孩子可能学习成绩并不是很好，这个时候家长也会感觉十分的担心，但是小编觉得大家没有必要这么做。而且你的孩子如果只考了70多分，那就说明了你的孩子已经及格了，所以这并不代表着你的孩子就不是聪明的孩子。

4、这样的成绩说明课内基础不好。你应该找出孩子哪方面出现了问题，是计算、还是应用。在很多书店里都有小学生各年级的“天天练口算”这一类的书，这些书里有计算也有简单应用。你只要能让孩子坚持天天练一定会有效果，不过要注意逐步提高速度。也千万不要把孩子逼得太紧了。

5、分制70分的话，客观上来说并不算太差，属于中等成绩。其次，五年级还属于教育早期阶段，很多知识都是非常基础的，如果有想学的心，好好学习，成绩提高是很快的。

孩子数学差补课有用吗

孩子数学差补课有用吗？孩子数学差补课有没有用，要看孩子的学习态度，如果孩子不愿意学习，上课不听讲，下课不认真完成作业，补再多的课都是于事无补的。所以补课的前提是学生愿意学，最起码不排斥学习，否则，补课的效果就无从谈起。

数学成绩不好，补课是有用的，但是关键在于选择适合自己的补课方式。以下是根据不同情况的分析和建议： 对于聪明但学习习惯不好的学生： 原因：这类学生通常思维反应快，但长期缺乏良好的学习习惯，导致成绩不佳。

是否需要为孩子报名数学补习班，并不是一成不变的决定，而是要根据孩子的实际情况来判断。如果孩子只是因为一时粗心导致成绩下滑，那么在家里通过阅读和练习补习就行了。但如果孩子的逻辑思维能力不足，特别是在解答应用题时频繁失误，那么考虑报名补习班可能是一个好主意。

孩子本身学习成绩已经很好了，那很显然，补课就不是那么有需要了，毕竟补课了效果也不明显。主要是因为孩子的进步空间已经很小了。如果是提前学习的话，也是可以选择一些辅导班的。孩子学习成绩中等，有较大的进步空间。这时候就要看孩子有没有是想要补课的意愿了。

对于成绩基础较弱的学生而言，一对一补课确实能起到显著的效果。例如，我的孩子在初一数学考试中仅得16分，经过一个暑假的一对一补课，开学考试成绩大幅提升至110分，之后的成绩一直稳定在90分以上。一对一的教学方式能够帮助学生针对性地解决学习中的问题，找到最适合自己的学习方法。

能更有效地提升孩子学习成绩，避免因基础知识不牢而影响后续学习。补课与否，关键在于是否符合孩子当前学习需求，确保补课效果。总之，五年级数学补课是必要的，旨在帮助孩子巩固知识、提升能力，确保顺利过渡到更高年级的学习。科学规划和专业指导，能有效提高学习效率，为孩子的未来发展奠定坚实基础。