高一数学必修4课本答案-高一必修4数学书答案及解析

高一数学必修四里面的题,哪位高手能解答

解：(1)。当x是第一象限的角时(含x=2kπ，和x=2kπ+π/2)：y=(sinx/sinx)+(cosx/cosx)+(tanx/tanx)+(cotx/cotx)=1+1+1+1=4；(2)。

解：1）证明：由：f(x+2)f(x)=1得：f(x)=1/f(x+2)对上式的x值赋值为x+2，即有：f(x+2)=1/f(x+4)所以：f(x)=1/f(x+2)=1/[1/f(x+4)]=f(x+4)所以，函数f(x)是周期为4的周期函数。

=（tanα+tanβ）/(1-tanαtanβ)根据这个两个式子可以解答最终结果是tan（A+B）=-6/（1-7）=1，由于A，B的范围可知A+B的范围是（-π，π）所以可以得到A+B=π/4或者3π/4 期待对你有帮助 好好努力吧少年。自己慢慢分析遇到问题。

解题过程如下：已知tanA = sinA/cosA = √3。根据正切函数的定义以及角度范围π 3π/2，我们知道A位于第三象限，因此sinA与cosA均小于0。

高一人教版数学必修四课后习题

1、解：(1)。当x是第一象限的角时(含x=2kπ，和x=2kπ+π/2)：y=(sinx/sinx)+(cosx/cosx)+(tanx/tanx)+(cotx/cotx)=1+1+1+1=4；(2)。

2、(1)第一问的意识应该是用两个向量表示向量OA 过程不妨令aOB+bOC=OA 将OB、OC分别沿AO方向和垂直于AO方向分解有 acos60°*3=bcos30°*..(1)asin60°*3+bsin30°*4=-..(2)可求出a=-根号3/3，b=-1/4。

3、解：1）证明：由：f(x+2)f(x)=1得：f(x)=1/f(x+2)对上式的x值赋值为x+2，即有：f(x+2)=1/f(x+4)所以：f(x)=1/f(x+2)=1/[1/f(x+4)]=f(x+4)所以，函数f(x)是周期为4的周期函数。

4、e1xe1=|e1|x|e1|xcos0=1 e2xe2也是 e1xe2=|e1|x|e2|xcos60=1/2 带进去 最后就等于-7/2 后面那个用公式cos@=（axb)/（|a|x|b|) 。。

5、（1）解： ∵y=1+sinx是由y=sinx向上平移1个单位得到的。∴它们的单调区间相同。即：y=1+sinx的单调增区间为[2kTT-TT/2，2kTT+TT/2]单调减区间为[2kTT+TT/2，2kTT+3TT/2]（2）解： 令u=cosx ∵外函数y=-u在R上单调递减。

高一数学必修四课本第20页第12题的答案及过程

1、已知tanA = sinA/cosA = √3。根据正切函数的定义以及角度范围π 3π/2，我们知道A位于第三象限，因此sinA与cosA均小于0。

2、高一数学必修四中的函数学习，可以从以下几个方面进行：熟练掌握基本公式：诱导公式：如sin = cosα，cos = sinα等，这些公式是快速解决三角函数变换问题的关键。其他重要公式：如tanα = sin2α/，以及2 = 1/【1+2】，这些公式有助于简化复杂的三角表达式。

3、人教版高中数学必修四的课本答案分为多个章节，每一章后都附有详细的解第一章的内容主要涵盖了三角函数的基础知识，包括正弦、余弦和正切函数的基本概念，以及它们的性质和图像。这部分内容对于理解后续的章节至关重要。

4、在解决数学问题时，我们经常需要灵活运用三角函数的性质。例如，对于表达式tan20°+ tan40°+√3tan20°tan40°，我们可以通过公式tan(a+b) = (tan a + tan b) / (1 - tan a tan b)来简化。

5、y=[sinx/(-sinx)]+(-cosx/cosx)+(tanx/tanx)+(cotx/costx)=-1-1+1+1=0；(4)。当x是第四象限的角是(含x=2kπ+3π/3和x=2kπ)：y=[sinx/(-sinx)]+(cosx/cosx)+[tanx/(-tanx)]+[(-cotx)/(cotx)]=-1+1-1-1=-故函数y的值域为{-2，0，4}。

高一人教A版数学必修四红对勾二合一答案

1、x1，x2，x3，x4为整数。师：我们可以用枚举的方法求出所有可能的x1，x2，x3，x4，x1可能的取值为0到15，x2可能的取值为0到11，x3可能的取值为0到8，x4可能的取值为0到7。

2、在高中数学必修一的人教A版中，函数的学习是关键内容。对于一元一次函数，设\(f(x)=ax+b\)，其中\(a\neq0\)，则有\(f[f(x)]=f(ax+b)=a(ax+b)+b=a^2x+ab+b\)。

3、，(1)属于（2）含于（3）包含 8 a=-1，b=1，c=0 9，2或-1 10A={a，b｝ A={a，b，c｝ A={a，b，d｝ A={a，b，c，d｝ 第一个符号；第三个符号；第四个符号。

4、对于第8题，通过给出的a、b、c的值，我们可以构建不同的数学表达式或方程，从而找到它们之间的关系。例如，给定a=-1，b=1，c=0，我们可以进一步探讨它们在方程或不等式中的作用，或者它们如何影响某个函数的性质。第9题的答案可能是2或-1，这通常涉及到求解方程或不等式的根。

5、别找了，网上没有。不行就去书店买一本吧。红对勾贴吧里有必修12选择答案。