因此本组共有:3*2*1*2*2*1=24 (种)前3位为ABA形式,3位的排法共有3*2*1=6种,后3位只能是CBC一种排法。
甲当选乙不当选时共15种,相当于从除甲、乙外6人中选4个。甲乙两人至多有一人当选:可以分情况,也可以用排除法:没有任何限制时选法:56,甲乙都当选时,20种,所以甲乙两人至多有一人当选时有56-20=36种。
格式问题C64,6选4的组合数,你懂的。若甲当选乙不当选。
简单来说,就是有3个突击队指标,第一个指标10个人都可以获得,那就有10种可能,第二个指标就只有9个人能获得,即9种可能,相应地,第三个指标有8种可能,但这样排下来所以总共的组队方法有10*9*8种。
那就肯定是男的排1,3,5位置,女的2,4位置。所以排法共有:A(3,3)*A(2,2)=6*2=12种。
计算公式:C(n,m)=C(n,n-m)。
An式(也称为angement):当需要考虑元素的顺序时,使用An公式。排列是指从给定元素中选取一部分(或全部)进行排列,考虑元素的顺序。通常情况下,排列的元素个数与原始给定的元素个数相同。An的公式表示为An = n!/(n-r)!,其中n代表原始给定的元素个数,r代表需要排列的元素个数。
公式:Amn = m! / !意义:表示从m个不同元素中取出n个元素的所有排列方式的数量。注意:在数学中,通常不特别使用Pmn来表示排列,而是统一用Amn表示。组合公式Cmn:公式:Cmn = m! / [n! * !]意义:表示从m个不同元素中取出n个元素的所有组合方式的数量,不考虑顺序。
公式是:C(n,m)=A(n,m)/m! 或 C(n,m)=C(n,n-m)。例如:C(5,2)=A(5,2)/[2!x(5-2)!]=(1x2x3x4x5)/[2x(1x2x3)]=10。
例如,排列公式为A(n,m)=n!/(n-m)!,组合公式为C(n,m)=n!/[m!(n-m)!]。当m或n取0时,这些公式依然有意义。例如,A(n,0)=n!/(n-0)!=n!,C(n,0)=n!/[0!(n-0)!]=1,即n个不同元素取0个元素的排列数为n!,组合数为1。
排列的公式是An = n^r,其中n是总元素数,r是要排列的元素数。例如,如果有5个不同的球,我们要排列所有球,那么使用An公式:A5^5 = 5^5。 Cn组合公式:当不需要考虑元素顺序或者选择的项目可以重复时,我们使用Cn组合公式。
排列数公式:$P{nm} = frac{n!}{!}$,其中!表示阶乘,即$n! = n times times times 1$,且规定$0! = 1$。
An式(也称为angement):当需要考虑元素的顺序时,使用An公式。排列是指从给定元素中选取一部分(或全部)进行排列,考虑元素的顺序。通常情况下,排列的元素个数与原始给定的元素个数相同。An的公式表示为An = n!/(n-r)!,其中n代表原始给定的元素个数,r代表需要排列的元素个数。
高中数学排列组合公式如下:排列A(n,m)=n×(n-1)。(n-m+1)=n!/(n-m)!(n为下标,m为上标,以下同)。组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m)=n!/m!(n-m)!。例如A(4,2)=4!/2!=4*3=12。C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6。
在高中数学的学习中,排列和组合是两个非常重要的概念。排列是指从n个不同元素中取出m个元素,按照一定的顺序排列成一组。计算排列数A(n,m)的公式是:A(n,m) = n × (n-1) × ... × (n-m+1)。以A(5,2)为例,根据公式计算得到A(5,2) = 5 × 4 = 20。
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