小学一年级数学心算-一年级数学心算技巧

一年级老师建议学珠心算吗?

一年级老师不建议学珠心算。一至三年级的数学题目都很简单，演算量很小，孩子数学计算都能比较快地完成。可是随着孩子长大，上到四年级后，数学题目的步骤和计算日益复杂的时候，我发现孩子出错率开始上升。我寻找其中的原因，发现孩子有个不好的习惯，很少在演草纸上笔算，大部分用心算，步骤少的题目尚可，稍微复杂的题目就容易出错。

小学一年级的学生不必非得学习珠心算，以下几点解释了原因：首先，如果珠心算真的对孩子有益，为何教育部门不将其纳入学校课程？教育部门必定会支持那些对孩子成长真正有益的课程。其次，我查阅了小学一年级的数学教材，发现数学题目要求学生展示计算过程，包括数字分解，而不是直接给出答案。

综上所述，一年级是学习珠心算的一个适宜阶段，家长可以放心地让孩子在这个阶段接触并学习珠心算。

没有必要学珠心算，原因有以下几点：如果这个课程好，为什么国家教育部不允许学校里面去教这个课程？如果对孩子的发展有好处的话，国家教育部肯定极力推崇的。

小学一年级的孩子有必要学珠心算吗?

1、小学一年级的学生不必非得学习珠心算，以下几点解释了原因：首先，如果珠心算真的对孩子有益，为何教育部门不将其纳入学校课程？教育部门必定会支持那些对孩子成长真正有益的课程。其次，我查阅了小学一年级的数学教材，发现数学题目要求学生展示计算过程，包括数字分解，而不是直接给出答案。而珠心算则跳过了这一过程，直接给出结果，这与小学数学课程的要求不相符。

2、综上所述，一年级是学习珠心算的一个适宜阶段，家长可以放心地让孩子在这个阶段接触并学习珠心算。

3、当然可以开始学习珠心算。我儿子所在的幼儿园，从五岁开始便开设了珠心算课程，每年他们都能在幼儿珠心算比赛中获得大奖。这表明，在孩子们数学敏感期之后，珠心算的学习是适合的。目前，我的孩子已经6岁7个月，显然他也处于一个可以学习珠心算的年龄段。

4、一年级的小朋友学习珠心算的确是一个不错的选择，它对孩子们的思维能力有着积极的影响。小学生学习珠心算的好处多多。首先，珠心算是一种非常实用的计算技巧，它不仅帮助孩子们快速进行计算，还能在日常生活中提供便利。

5、没有必要学珠心算，原因有以下几点：如果这个课程好，为什么国家教育部不允许学校里面去教这个课程？如果对孩子的发展有好处的话，国家教育部肯定极力推崇的。

一年级心算数学最快的方法

一年级心算速算的四个技巧如下：10以内加减法技巧：加法：采用“大数记心里，小数往上数”的方法。例如，4+2，把4记在心里，往上数两个数，得出结果6。减法：同样采用“大数记心里，小数往下数”的方法。例如，63，把6记在心里，往下数三个数，得出结果3。

寻求专业帮助： 如果孩子的口算心算能力持续没有提升，可以考虑寻求数学老师或教育辅导机构的帮助。 他们能够根据孩子的具体情况提供个性化的建议和指导，帮助孩子更快地提高口算心算能力。 给予足够的支持和鼓励： 家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，保持积极的学习态度。

食指伸开“l”，中指伸开“2”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住。这种直观的表达方式，不仅让孩子们能够轻松记忆数字，还能在实际操作中加深对数字的理解。每当他们需要计算时，手指便成了最好的工具。再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

一年级小朋友口算心算很差怎么办

1、针对一年级小朋友口算心算能力较差的问题，可以采取以下措施来提升： 强化基础学习： 确保孩子已经牢固掌握了基本的加法、减法、乘法和除法运算。 从简单的题目开始练习，逐步增加难度，帮助孩子建立扎实的数学基础。 设立定期练习时间： 每天安排固定的时间进行口算练习，帮助孩子养成良好的学习习惯。

2、如果孩子的口算心算能力持续较差，家长可以考虑寻求专业帮助。数学老师或教育辅导机构可以根据孩子的具体情况提供更具体的建议和指导。此外，家长还可以参与其中，与孩子一起练习，这样可以更好地了解孩子的学习进度和困难，并给予适当的帮助。最重要的是，家长要给予孩子足够的支持和鼓励。

3、其次，设立定期练习时间。每天安排一段时间进行口算练习，帮助孩子适应节奏并提高速度。利用游戏和应用程序将学习过程变得有趣。这样能提高孩子兴趣，让他们在轻松愉快中提高口算能力。再者，鼓励孩子思考不同的解题方法。培养他们的逻辑思维和解决问题的能力，是提升口算心算能力的关键。

4、如果小学生一年级的孩子口算比较薄弱，算的比较慢的话，家长也不用太着急。平时在家里和孩子一起做些游戏，在游戏中让他提高速度。孩子也就在不知不觉中就能够把心算速度提快了。慢慢的过程也是一个游戏的过程，我认为还是挺棒的。