小学四年级数学第五单元测试题-小学四年级数学第五单元测试题及答案

四年级数学上册《平行四边形和梯形》单元测试题

平行四边形的底上只有一条高。 （ ）三角形和平行四边形都具有稳定性。 （ ）在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线。（ ）在同一个平面内，两条直线不平行，那么一定相交。（ ）有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （ ）选择正确的序号填在括号里。

答案：错。平行四边形不是轴对称图形，因为它的对边相等，但不一定关于某条直线对称。选择题：梯形的上底长为2，下底长为4，高为3，则梯形的面积是（）。A、12，B、9，C、6，D、3。答案：B、9。根据梯形面积的计算公式，即面积=（上底+下底）×高/2，可以计算得出梯形的面积为9。

下面图形中分别有6个平行四边形和8个梯形。这是四年级上册一课一练：平行四边形和梯形的课后习题。补充资料：平行四边形（Parallelogram），是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形。平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次命名。

今日进行《平行四边形、三角形和梯形》单元测试，成绩不尽人意，两班平均分约85分。分析失分原因，判断题与选择题失分严重，而计算部分相对较好。此现象引发思考：为何学生在判断与选择题上表现不佳？分析题目，发现这些题旨在考察学生综合运用能力，要求较强的理解、推理、空间想象及实践操作能力。

《平行四边形和梯形》教学反思：学生失分原因分析：判断题与选择题表现不佳：学生在判断与选择题上失分严重，主要因为这些题目考察的是学生的综合运用能力，包括理解、推理、空间想象及实践操作能力。

首先，我们需要理解平行四边形和梯形的定义。平行四边形是由两组对边平行的四边形构成。而梯形则定义为只有两组中的一组对边平行的四边形。由此，我们可以知道，平行四边形的所有对边都是平行的，而梯形仅有一组对边平行。现在，假设我们将一个平行四边形和一个梯形进行交集操作。

四年级小学数学:《学霸》第五单元测试卷b?

校内基础检测卷： 首选阳光同学全优好卷、其次53全优卷首选小学学霸冲A卷、其次黄冈小状元、校内巩固提升卷：王朝霞培优100分 校内巩固校外提优兼顾： 首选学霸提优大试卷、其次孟建平 01 学霸提优大试卷 做学霸成学霸。

对于基础巩固阶段，适合80分左右孩子的测试卷有《53全优卷》。该卷难易指数适中，题量适中，特色在于基础巩固，配套53天天练。《王朝霞活页卷》适合巩固+提升阶段，80-90分左右的孩子。题量较少，特色在于无封面、少而精，随堂练。

第一名：尖刀侠《名校学霸尖刀卷》试卷特色：有4个独立的册子，分别为：考点册、试卷册、测评册、解析册。考点册，每个单元的考点都会罗列，还会划出重点，让孩子学习不盲目。试题册，每个题都是名校真题，并且真正实现让孩子“点对点”训练。测评册，里面包含了答案速查和考点评测板块。

对于基础巩固，我们推荐**阳光同学全优好卷**；对于校内提升，**王朝霞培优100分**是不错的选择；而对于校内巩固并兼顾校外提优，**学霸提优大试卷**和**孟建平小学单元测试**均能满足需求。每种试卷都有其独特的优势，关键在于选择最适合孩子当前水平和未来发展趋势的产品。

学习方法报数学四年级上册除数是两位数的除法单元测试题答案

除一个三位数商可能是（）位数，也可能是（）位数。一个数除以 6，余数可能是（） ，最大是（） 。□325÷47，要使商是两位数应填（） ；要使商是三位数应填（） 。甲数的 17 倍是 850，甲数是（） 。17 乘 230 的算式是（） ，积是（） ，表示（）个（）相加。

急求小学四年级下册数学(北师大版)第五单元试卷答案

）一间教室长6米，宽5米，用每块0.2平方米的方砖铺地，需要多少块？（2）一辆汽车从甲城开往乙城，6小时行驶了300千米，平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数）（3）妈妈在菜市场买了5千克带鱼，交给售货员11元钱后，找回0.95元，每千克带鱼多少元？（4）一个铺路队25小时铺路13米。

你自己找试题在哪里计算小数除法计算19/613/3636/8952388/823/813/63/23中心小学四年级下册第五单元试卷答案是小数除法 比如：19÷6=可以快一点吗，我儿子要考，我想看看是什么题，出一些类似的题考考他。

计算过程如下：70.5 ÷ 30 = 35。这意味着，70.5除以30的结果是35，这是数学中的除法运算。这样的除法运算在实际生活中非常常见，比如在分配资源、计算单价等问题中都会用到。

三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)将小数090化简后是（ B ）。A 、9 B、09 C、9 03扩大到100倍是（ B ）。A、0.043 B、403 C、40.3 两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形。

北师大版四年级下册数学期末试卷 基本题(做对10题为达标)直接写得数。(4：1)0.15+0.5= 0.1= 86= 1-0.23= 54= 65= 200.5= 0.393= 055= 16+84= 86= 10-3= 填空。

等量关系是北师大版四年级下册数学第五单元第二课时的内容。其知识基础是《用字母表示数》，并为后面学习《方程》铺垫。应该说它是联结这两部分内容的桥梁。比较几个版本的教材，大多都是在学习了用字母表示数之后，直接认识方程的，像这样单独把等量关系作为一个独立的课时，还是很少见的。