三年级上学期数学教学计划-小学三年级上册数学教学计划表

小学数学学科教学计划五篇范文

1、小学数学学科教学计划1 情况分析 (一)班级情况分析 三(3)班有学生__人，其中男生有__人，女生有__人；三(4)班有学生__人，其中男生__人，女生__人。经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

2、小学数学教学工作计划1 新的学期开始了，回顾上学期的教学工作，发现还有许多不足之处。为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作计划如下： 教学目标 加强素质 教育 理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，着重培养七年级学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。

3、小学数学教师教学计划1 基本情况 本班共学生44人，其中男生22人，女生22人。本班学风较杂实，纪律较好，绝大部分学生能按时完成书面作业，成绩较好。不足之处是个人表现能力不够强，回答问题不够积极，解决问题缺乏创意，对日常生活中的数学问题不够关心，理论联系实际的意识较差。

小学三年级数学上册教学计划

小学三年级上册数学教学计划 学情分析 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

实验教材仍然根据计算教学的基本顺序安排教学内容，但是根据《标准》中有关计算教学的改革理念和教学目标(复杂性和熟练要求大大降低)，重新安排教学的具体步骤，因而减少了教学的课时数和例题数。

本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的是笔算的教学内容。

关于三年级数学教学计划篇1 基本情况 本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。

三年级数学备课教学计划范文一 班级情况分析 三年级2班共有18名学生，其中男生11人，女生7人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。

确定教学目标 在三年级数学计划中，明确教学目标是非常重要的。教学目标可以帮助教师更好地组织教学内容，引导学生学习。例如，教师可以设定加法和减法的学习目标，让学生掌握相应的计算方法，并灵活运用到各种实际问题中。

2016年小学三年级数学学习计划及目标怎样写学生写目标及计划

学习目标 本学期的数学学习目标是掌握加减法的计算方法，并能够在实际生活中应用；学习数字排列的规律，加深自己的数字认知能力；通过数学游戏和实践活动，提高自己的数学思维和解决问题的能力。

总体目标 本学期，学生的数学学习目标是：熟练掌握100以内的加减法；初步掌握简单的分数概念，会简单的加减法；认识基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等；学会简单的统计方法，能进行简单的数据收集和整理；培养良好的数学学习习惯和思维习惯。

以内数的意义，认、读、写1000以内的数以及比较大小。掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。口算两位数除以一位数，笔算和估算两位数除以一位数，除法的验算。口算和估算两位数加两位数、两位数减两位数，口算整百数加整百数加整百数以及相应的减法。

小学三年级学生数学学习计划 | 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。| 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。| 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。| 写完作业后，复第二天上课的内容。

学生的个人目标可以这样写：加强学习自觉性，做好预习和复习工作。每天放学回家，回顾一下讲课内容，并对已做完的作业进行检查，尤其是数学，争取一题多解。另外，每天预习新课内容，逐步提高预习效果。做到作业规范化。及时订正老师批改过的作业，及时搞清问题的症结所在。

小学三年级数学小计划可以按照以下四个方面来撰写：预习计划 内容安排：在每天新课开始前，预留1520分钟时间，独立阅读即将学习的数学内容，初步理解数学概念、公式或例题。 目标设定：标记预习中不理解的部分，作为上课时的重点听讲内容。

三年级学生数学计划怎么做

1、教学措施 注重基础知识的掌握。每天用一定时间复习巩固当天所学内容，确保学生能够熟练掌握基础知识。注重计算能力的培养。通过大量的计算练习，提高学生的计算能力和运算速度。注重数学思维的培养。通过各种题型和问题的训练，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。注重与实际生活的联系。

2、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性。

3、以内数的意义，认、读、写1000以内的数以及比较大小。掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。口算两位数除以一位数，笔算和估算两位数除以一位数，除法的验算。口算和估算两位数加两位数、两位数减两位数，口算整百数加整百数加整百数以及相应的减法。

三年级数学教学计划大全

1、实验教材仍然根据计算教学的基本顺序安排教学内容，但是根据《标准》中有关计算教学的改革理念和教学目标(复杂性和熟练要求大大降低)，重新安排教学的具体步骤，因而减少了教学的课时数和例题数。

2、【篇一】小学三年级下学期数学教学计划 年级现状分析： 三年级共有51名学生，其中男生28人，女生33人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。

3、【篇一】小学三年级下册数学教学计划 基本情况 本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。