1一年级数学下册-一年级数学下册应用题专项训练

小学一年级数学下册破十法,连减法,想加算减法怎么解释

1、破十法 例如这个题27-9，首先是让孩子用小棒摆出来27，去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9，那就把整捆的小棒拆开，用14减去9，剩余8根，再加上剩余的整捆10。8＋10=18。这就是破十法。这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图，根据图来计算就不成问题了；后期熟悉了就不用依靠图了。

2、方法一 ：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6 方法三：连减法（平时法）。如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

3、破十法：顾名思义就是分解大数为两个数的和，其中一个为10，先把“十”破开，用10去减这个数。例如：17－8＝9，17可以分成10和7，先算10－8＝2，再算2＋7＝9。实际上，这只是解决减法的一个思路而已。

4、定义 破十法是一种计算方法，主要用于解决20以内的退位减法问题。当个位上的数不够减时，我们可以将十位数视为10，用10减去减数，再将得到的数与个位上的数相加，从而得出最终结果。

5、做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6。连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。加补法。

6、一年级十几减9的算法主要有以下几种：想加算减法：核心思路：通过已知的加法算式反推减法结果。例如，计算139时，可以想9加上几等于13，从而得出139=4。优点：这种方法利用了加法与减法之间的逆运算关系，有助于孩子理解数学中的相互关系。

请问小学数学一年级下册有使用计数器吗?

1、小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。

2、在小学数学一年级下册的教学中，教师可能会使用计数器作为教学辅助工具。这种计数器通常包含可移动的计数珠和一个弧形的穿珠杆。计数器上标有“十位”和“个位”，每个位置上可以放置相应数量的珠子。例如，十位上可以放置10个珠子，代表10个十；个位上同样可以放置10个珠子，代表10个一。

3、需要买计数器。一年级下学期数学用到计数器，小木棒。还有各种图形。计数器的话用到百以内加减法都要用计数器。去首先认识两位数，然后再根据两位数的加减法用计数器。那么在一年级下册江苏版的第爱单元数学教材需要用到的是图形。最后计数器可能在我们这个学期当中都需要用到。

4、小学数学几年级用计数器 小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。

小学一年级下册数学列竖式计算口诀有哪些?

1、两位数加、减两位数(不进位、 不退位)两位数加一位数( 进位)两位数减一位数(退位)两位数加两位数(进位)两位数减两位数(退位)列竖式口诀 位数相同直接写，位数不同先写大。加号写在第二前，横线划在第二下。数字之和横线下，横式也要把和加。

2、加法竖式计算方法：数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

3、一年级数学竖式计算方法主要包括加法和减法两种：加法竖式计算方法： 数位对齐：个位对齐个位，十位对齐十位，加号写在最前面。 计算顺序：从个位开始计算，个位数与个位数相加，得数写在个位上；若和超过10，则向前进1。接着计算十位数与十位数相加，得数写在十位上，并加上从个位进上来的1。

4、加法竖式：数位要对齐：就像排队一样，个位和个位站一起，十位和十位站一起。加号往前移：在数位对齐后，把加号写在最前面。从个位开始加：先算个位上的数字，得数写在个位上；再算十位上的数字，得数写在十位上。

5、一年级数学100-24列竖式这样给孩子讲：个位的0从十位借1当10，十位的0从百位借1，百位已经借走1，剩余9。如下：把括号里的10看成个位，把9看成十位。

6、一年级数学竖式计算方法与书写格式 .加法竖式计算方法：数字对齐：一位数对一位数，十位数对十位数，加号前移，计算从个位数开始，将个位数和个位数相加，使数写在个位数上，十位数和十位数相加，使数写在第十位数上。 减法垂直计算方法：数位对齐、数位对数位、数位对数位、负号前移。