1、教材分析:选用米尺作为直观教具,以长度单位为例说明小数实质上是十进分数的另一种表示形式。通过3个层次让学生进一步认识到:把低级单位的数改写成高级单位的数,可以用分母是100、1000的分数表示,这样的分数可以用小数表示。
2、这个等式改变的也只是小数的计数单位,即:0. 1←0.01←0. 001。小数的大小也没有发生改变。(三)发现规律,得出结论 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。教师强调:我们如果遇到小数末尾有“0”的时候, 一般可以去掉末尾的“0”,把小数化简。小数中间的0不能去掉。
3、人教版四年级下册教材第43页、44页的例例2及“做一做”。 教材分析 本课将探索一个小数的小数点移动引起小数大小变化的规律,并学习应用这一规律口算一个数乘或除以100、1000……的知识。
1、链接: https://pan.baidu.com/s/1co0UtfYuWHIA5WW5hOVM8w 提取码: ksws 黄冈名师课堂苏教版小学数学四年级上册,百度网盘842M标清视频。
2、链接: https://pan.baidu.com/s/1mlGub4lzQs5O7Jy1kqqqdw 提取码: ucyj 黄冈名师课堂苏教版小学数学一年级上册,百度网盘773M标清视频。
3、链接: https://pan.baidu.com/s/1-uAhfjx_gB3WEShgOnOIIg 提取码: g7gd 黄冈名师课堂苏教版小学数学一年级下册,百度网盘719M标清视频。
③初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。④感受数学在实际生活中的作用,培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。学者分析:本班有学生62人,大部分属于中上水平,学生已经具有一定的认知水平,他们好奇心强,具有创新和知识的迁移能力。
新版北师大四年级数学上册在排版设计上有了显著变化,原有的布局更加合理,使学生更容易理解和记忆。在内容编排上,新版教材改变了单元章节的次序,这种调整旨在更好地匹配学生的认知发展过程,使知识点的过渡更加自然流畅。
四年级数学北师大版和苏教版有以下区别。北师大版和苏教版两种教材在细节、知识点和注重程度等方面有明显的区别。具体的区别如下: 知识点的涵盖范围:北师大版所涵盖的知识点更加全面,注重知识点的串联和拓展,而苏教版则有时候会侧重某些个别知识点的讲解。
1、椅子和桌子的价格:一把椅子25元,桌子价格是椅子的3倍,即75元,两者总价为 (25 + 75) 元,即 100 元。图书角的书籍分配:58本故事书和34本科普书,平均分到4层,每层 (58 + 34) / 4 本书。
2、商店上午运来桔子43筐,下午运来桔子28筐,平均每筐桔子重52千克,这个商店共运来桔子多少千克。
3、一箱鸡蛋个数是一篮的3倍,一箱有96个,6篮鸡蛋有多少个?一篮鸡蛋有 96 ÷ 3 = 32个,6篮就有 32 × 6 = 192个。一本448页的故事书,明明16天看完,芳芳每天多看4页,芳芳每天看多少页?明明每天看 448 ÷ 16 = 28页,芳芳每天看 28 + 4 = 32页。
1、学而思2020年春季班四年级史乐数学目标S班视频课程完结 https://pan.baidu.com/s/1af0nRIgepx2hU1Cbv1HM-A ?pwd=1234 提取码:1234 K12教育为小学生提供多样化的数学学习课程。我们推出了学而思2019年春季二年级数学课程,帮助学生巩固和拓展数学知识。此外,我们还有学而思数学巧算课程,旨在培养学生的计算技巧和解题能力。
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3、学而思三升四暑期班不是直接选择四年级,而是应该选择三升四的课程。以下是具体原因:课程匹配:三升四的课程是专门为即将从三年级升入四年级的学生设计的,课程内容与即将到来的四年级课程相匹配,有助于学生提前适应新的学习内容。
4、学而思史乐五年级数学春季目标S班课程是一门旨在帮助学生掌握和深化数学知识的在线课程。以下是该课程的详细解课程主讲人:该课程由史乐老师主讲,他毕业于首都师范大学数学与应用数学专业,拥有丰富的教学经验和深厚的数学功底。
5、他主讲的五年级数学目标S班课程,于2021年春季在学而思网校开课,包括视频回放和课堂资料,旨在帮助学生掌握和深化数学知识。
小学四年级简便运算的类型及运算技巧主要包括以下几点:加法简便运算 运用加法交换律:改变加数的顺序,使计算变得简便。 运用加法结合律:将能凑成整数的数结合在一起,使计算变得简便。 凑凑百法:通过调整加数的组合,使其能凑成10或100等易于计算的数。
首先,将800和25都乘以4,即÷。由于乘法交换律和结合律,这可以简化为3200÷100。最后,3200除以100等于32。利用除法分配律进行简便计算:将800拆分为8×100,即8×100÷25。然后,利用除法分配律,先计算100÷25得到4。最后,8乘以4等于32。综上所述: 方法一:800÷25=÷=3200÷100=32。
在四年级的数学学习中,简便计算方法是提高解题速度和准确性的关键。提取公因式法是基于乘法分配律,通过提取相同因数简化计算,例如0.92×41+0.92×59可以转换为0.92×(41+59)。借来借去法适用于那些接近整数的数字,通过借数和还数的方式简化计算过程。
小学四年级简便运算主要包括以下几种类型及对应的运算技巧: 加法的简便运算 运用加法交换律:改变加数的顺序,使计算更简便。 运用加法结合律:将能凑成整整百等的数结合在一起,便于口算。 凑凑百法:通过调整加数的组合,使其便于快速得出结果。
四年级的学生在学习数学除法时,可以掌握一些简便的运算技巧。以下是一些实用的方法: **利用乘法结合律简算:** 当遇到两个数相乘,其中一个因数是25或125时,可以将另一个因数分解成4倍或8倍的形式,然后再通过结合律简化计算。
以下是四年级数学除法简便运算技巧的说明: 乘法简便算法:当一个乘数是25或125时,可以尝试将另一个乘数分解成4倍或8倍的形式,然后利用乘法结合律进行简便计算。例如,计算25×48时,可以将其转换为25×(4×12),再按照(25×4)×12来计算。
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