六年级上册数学比的题-六年上册数学比的计算题

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在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声， 就是这种情怀的体现。 2小王设计的方案终于获得通过，他难以 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：成功啦！ 3然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他庆祝过一次生日。

六年级应该学过方程了。解：设水泥2x，黄沙3x，石子5x。2x=12x=63x=12x=45x=12x=46-4=24-4=6不打答了，你自己应该知道。水泥还剩下：12x(1-2/3)=4吨石子还需要增加：12x(5/3-1)=8吨。

设桃树为x个，那么苹果就有2x/3个，梨有5x/4个，相加等于140，解关于x的方程就能求出来了。

升等于3000立方厘米，2时15分等于25时。在12∶15的比例中，12和15的最大公约数是3，因此化简后的比是4∶5，这相当于80%。一道数学题，全班35人做对，5人做错，则正确率是80%，错误率是129%。1∶0.99化成最简整数比是100∶99，比值是0101。2008年的全年有366天。

根据时间比3：4：6，则相同时间，则要加工的零件比为：4：3：计算出甲，乙，丙分别加工零件是为：942*4/9 ，942*3/9 ，942*2/9 第二种方法；假设加工时间为T，则甲，乙，丙分别加工的零件数为T/3，T/4，T/6 T/3+T/4+T/6=94计算出T。则计算出各自加工的零件数。

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甲车比乙车早1小时到 两地相距多少？1两辆车从甲乙两地同时相对开出，4时相遇。慢车是快车速度的五分之三，相遇时快车比慢车多行80千米，两地相距多少？1甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲每分钟行100米，乙每分钟行120米，2小时后两人相距150米。

三个筐里共有苹果180个，如果八第二筐里的苹果拿出3分之1放入第一筐，把第三筐苹果的4分之1放入第二筐，这时三筐的苹果个数一样多。每个筐里原来各有苹果多少个？第一天还有7/9，第二天还有6/9即2/3=4/6，第三天卖完后还有1减去4/6乘1/6等于5/9。

一个圆锥形沙堆，底面积是6平方米，高2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的8／9。

师徒两人加工一些零件，师傅的任务比徒弟多五分之一，徒弟每天做7个，师傅每天做12个，若干天后，师傅正好完成了任务，徒弟还有30个没做。

一道六年级关于比的数学应用题的多种解答方法。

解题方法一：使用对应分率法 关键在于找出12元钱的对应分率。 设定A、B、C三人的总钱数为单位“1”。 打麻将前后的总钱数是一个“不变量”，只是分配比例不同。 假设三人的总钱数为单位“1”，计算打麻将前后的A、B、C三人钱占总钱数之比。

方法一：如图所示，思路：先求出从甲工作间调6人到乙工作间，这6个人的对应分率，再来解答问题。根据题意，甲工作间原有人数占总人数的3/5，乙工作间原有人数占总人数的2/5。从甲工作间调6人到乙工作间后，则甲工作间现在占总人数的3/7，乙工作间现在占总人数的4/7。

(5x一12)：(x十12)=7：5 7x(x十12)=5x(5x一12)x=8，甲就是5x=5x8=40。两袋大米共重：40+8=48(kg)。方法二：如下图所示：思路根据甲、乙两袋大米的质量比5：1，可设甲袋米的质量为5/6x，乙袋米的质量为1/6x，甲、乙两袋大米的总质量是x 则根据题意可列方程。

方法一：用比的性质和对应分率解决问题。如下图1所示：思路：①甲堆煤和乙堆煤的总量是一个不变量，设这个不变量为单位“1”。②先求出从甲堆煤运25%到乙堆煤后，甲、乙两堆煤现在各有多少吨？③再求出原来甲堆煤对应的分率，并求出原来甲堆煤的重量；④最后求出原来乙堆煤的重量。