以下是一些趣味数学小知识:司南的发明:早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南,这是最早的指南针原型。小数点的起源:最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯,这一发明极大地简化了数学运算中的小数表示。七巧板的由来:“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成,图案变化多样。
- 克莱因瓶展示左手系物体变右手系,脑力体操。 数学小常识:- 12345679被称为“缺8数”,乘9的倍数结果为同一数字,称为“清一色”。- 悖论:罗素悖论,第三次数学危机。- 印度人发明数字符号,欧洲人误称“阿拉伯数字”。- 蝴蝶效应,长期准确预测天气不可能。
趣味数学小知识数论部分:没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。哥德巴赫猜想:任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为:任何一个偶数都能表示成一个质数和不多于两个质数的乘积之和。费马大定理:x的n次方+y的n次方=z的n次方,n2时没有整数解。
小松鼠要过冬了 冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。 有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。
数学趣味小知识 - 数论部分:- 没有最大的质数,欧几里得给出了证明。- 哥德巴赫猜想:任何偶数可表示为两个质数之和。陈景润证明:任何偶数可表示为质数和不多于两个质数乘积之和。- 费马大定理:x^n + y^n = z^n,n2时无整数解。欧拉证明了3和4,1995年安德鲁·怀尔斯证明。
数学小知识:阿基米德通过割圆术求得圆周率π=1415926与1415927之间,这一方法在当时非常先进。 数学趣味小知识:毕达哥拉斯定理指出,直角三角形斜边的平方等于两直角边平方的和。这一定理在建筑和测量等领域有广泛应用。
1、蜗牛掉入井中,但决心爬出。一只癞蛤蟆告诉它井深10米,但蜗牛不气馁,开始攀爬。每天爬升5米,晚上却下滑4米。蜗牛最终用了多少天爬出井? 小蚂蚁离开蚁穴,前往数字城。在城门被要求展示智商,小蚂蚁成功通过数字游戏进入城市。 蜜蜂的蜂房是六角柱状体,结构坚固且节省材料。
2、数学天才的蛋糕:有一天,数学天才和他的朋友们一起庆祝他的生日。
3、在一个风和日丽的日子,数字卡片们聚在一起享受午餐时光。0弟弟提议:“咱们来拍些合影吧,怎么样?”大家齐声应允。8哥哥自告奋勇提供相机,而4哥则提议用数码相机。于是,它们开始忙碌起来,最终由+号帮忙完成拍摄。照片冲洗完毕,电脑姐姐要求它们支付5元费用。
【篇一】 瘸腿狐狸卖西瓜赔了本,没钱买吃的,饿得肚子咕咕叫,走路直打晃。 老牛走过来,问:“狐狸,你这是怎么啦?” 狐狸看了老牛一眼说:“饿的,两三天没正经吃东西啦!” 老牛一本正经地说:“要想有饭吃,就要参加劳动!”说完,老牛干活去了。 “哼,劳动?劳动多累呀!”狐狸眼珠一转说,“嗯,我有个好主意。
四世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界最有效劳动的代表。他猜想,人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”,但这一猜想一直没有人能证明。美密执安大学数学家黑尔宣称,他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。
数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。
小松鼠创造的数学:春天到了,小树苗都冒出了嫩芽,嫩绿嫩绿的,多么的可爱。这是小松鼠秋天种下去的,它们一共种了5行,每行3棵。
长方形拍了一下自己的长边,口中念念有词,“变短,变短,变短。”大家看见长方形的长边一点点收缩,当缩到和短边相等时,就变成为正方形了。 小强在正方形上找到两条对边的中点,然后连接两中点画了一条线。他说:“以这条线为轴把正方形的右半边翻叠180°,可以使左右两半边重合。数学上,把具有这样性质的图形叫轴对称图形。
四世纪古希腊数学家佩波斯提出,蜂窝的优美形状,是自然界最有效劳动的代表。他猜想,人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”,但这一猜想一直没有人能证明。美密执安大学数学家黑尔宣称,他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。
小松鼠创造的数学:春天到了,小树苗都冒出了嫩芽,嫩绿嫩绿的,多么的可爱。这是小松鼠秋天种下去的,它们一共种了5行,每行3棵。
1、答案:现在的时间是1点30分。这道题只需要简单的识数就能解排队问题 小华、小丽、小张和小李排队看电影。小华站在第一个,小丽站在第二个,小张站在第三个,那么小李站在第几个?答案:根据题意,小华站在第一个,小丽站在第二个,小张站在第三个,因此小李只能站在第四个。图形识别问题 下列哪个图形是圆形?答案:第三个图形是圆形。
2、从1到9的牌,分一半给孩子们,两人同时喊数出牌,目标是凑成10。这个游戏不仅能提升计算能力,还能锻炼观察力,变换目标如8或7,让学习更具变化性。游戏三:算数大王争霸赛 剔除JQK,剩下的一半牌,比拼的是速度和智慧。3和7是特别数字,不必计算,全靠手速。
3、设置20套口算题,每套里有10道题,学生自己选择一套题进行计算,10道题里有6道是最基础的,4道连加连减,加减混合。根据答题对的道数给一个星际评定。完成10道口算后,可以选择继续挑战,挑战题有5套,每套里面2道题目,涉及比较大小,等号左右。
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