小学三年级数学应用题下册-三年级数学下应用题300道

小学三年级数学下册应用题:王老师为小朋友准备一张长是32厘米,宽是2厘...

王老师最多可以剪成112张边长是2厘米的正方形纸。分析如下：确定长方形纸的面积：长方形的长为32厘米，宽为14厘米。长方形纸的面积 = 长 × 宽 = 32厘米 × 14厘米 = 448平方厘米。确定正方形纸的面积：正方形的边长为2厘米。

*15=480（cm）2*2=4（cm）480/4=120（张）最多可以剪成边长为2厘米的正方形纸120张。

解：（32÷2）×（14÷2）=112个 最多可以剪成长是2厘米的正方形彩纸112张。

小学三年级下册奥数应用题

1、小学三年级下册奥数应用题及答案篇一 从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之间是30米。从发电厂到闹市区有多远？30×（250－1）＝7470米。王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。

2、、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。

3、和差问题：已知条件：两个数的和与差。公式：较大的数 = ÷ 2较小的数 = ÷ 2应用：通过这两个公式，可以直接计算出两个具体的数值。和倍问题：已知条件：两个数的和及它们之间的倍数关系。

4、我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 整理的《小学三年级奥数应用题及答案解析》，希望帮助到您。

5、小学生奥数盈亏问题应用题 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动。如果每人搬4块砖，还剩17块；如果每人搬7块，则少10块砖。

6、在小学奥数的三年级应用题中，和差倍问题扮演着基础的角色。理解题意并正确描绘数之间的关系是解题关键。本文通过推导公式，帮助学生加深对这类问题的认识。首先，和差问题涉及两个数，已知它们的和与差，公式表明：甲 = (两数和 + 两数差) ÷ 2 和乙 = (两数和 - 两数差) ÷ 2。

小学三年级数学应用题练习

1、三年级小学生数学应用题及答案（1-10道）小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。

2、以下是一道适合小学三年级学生的求平方的应用题：题目：教室的一面墙壁长6米，宽4米。墙上挂了一块黑板，黑板的长是3米，宽是1米。请问，除了黑板之外，这面墙还有多少平方米的面积需要粉刷？解题步骤：计算墙壁的总面积：使用面积公式 $S = ab$，其中 $a$ 和 $b$ 分别是墙壁的长和宽。

3、以下是一些适合小学三年级学生的数学面积应用题：电视机荧光屏面积：题目：一部电视机荧光屏的长为44厘米，周长为148厘米，求荧光屏的面积。答案：首先，根据周长求出宽：周长 = 2 × ，所以宽 = ÷ 2 = 30厘米。然后，计算面积：面积 = 长 × 宽 = 44 × 30 = 1320平方厘米。

4、玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件？3一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等。这个三位数是多少？3三年级三个班一共有111名同学。一班有35人，二班和三班的人数相等。

5、如果一艘船最多可以坐7个小朋友，那么54个小朋友至少需要多少条船呢？我们可以这样计算：54除以7等于7余5，也就是说，可以坐满7条船，但还有5个小朋友没有位置。因此，需要再租一条船来满足所有小朋友的乘坐需求。所以，至少需要租8条船。

6、学校给三好学生买奖品，买了2盒钢笔，每盒10枝，一共用去160元。每枝钢笔多少元？ 两个缝纫组做同样的衣服，第一组做34件，第二组做42件，一共用布228米.平均每件衣服用多少米布？粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。

求助:小学三年级数学求平方的应用题?

将墙壁的总面积减去黑板的面积。需要粉刷的面积 = $24 text{平方米} 3 text{平方米} = 21 text{平方米}$。答案：除了黑板之外，这面墙还有21平方米的面积需要粉刷。

第一步，我们计算墙壁的面积。题目中给出的墙壁面积是通过乘法计算得到的，即6乘以4等于24平方米。这一步是根据面积的计算公式S=ab进行的，其中a和b分别是墙壁的长和宽。第二步，我们计算黑板的面积。同样的，题目给出了黑板面积的计算过程，即3乘以1等于3平方米。

三年级学生在学习面积应用题时，经常会遇到需要进行单位换算和计算的问题。例如，计算一个面积为800平方分米的图形转换为平方米的结果，通过计算可以得到7200平方分米等于72平方米，再将这个结果除以2，得到36米。在另一道题中，学生需要解决的是关于正方形面积的计算。

左图：面积为85平方厘米，计算方法是10厘米×10厘米减去5厘米×3厘米，即100平方厘米 - 15平方厘米。周长为40厘米，计算方法是10厘米×4。右图：面积同样为85平方厘米，计算方法是10厘米×10厘米减去5厘米×3厘米，即100平方厘米 - 15平方厘米。

实际应用： 平方米在日常生活中用于测量各种平面物品，如房屋面积、瓷砖面积等。 平方米在数学问题解答和学习中扮演重要角色，也广泛应用于其他科目的应用题中作为面积单位。平方米（㎡）是国际单位制中面积的主单位，是生活和工作中常用的测量标准。

由此可知，原来的正方形边长为11米，面积为121平方米。通过这个例子，我们可以看到，解决这类应用题的关键在于正确地建立数学模型，然后通过方程求解来得到答案。在这个过程中，我们需要仔细分析题目，找出关键信息，并将其转化为数学表达式。

小学三年级下册数学两步计算应用题

每盒有2个球，每排5盒，3排一共有多少个球？每排有 2 个球/盒 * 5 盒 = 10 个球。所以，3 排一共有 10 个球/排 * 3 排 = 30 个球。 每辆汽车每次运货物9吨，有6辆车，这些车4次运货物多少吨？每辆车每次运 9 吨，6 辆车一次共运 9 吨/车 * 6 车 = 54 吨。

关于球类数量的计算：问题一：学校买来篮球30个，足球16个。若要羽毛球数量与两者总数相同，还需买多少个羽毛球？答案：需要再买4个羽毛球。因为篮球和足球的总数为30+16=46个，而题目要求羽毛球数量与两者总数相同但还需添4个，所以实际羽毛球数量为464=42个。

粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉？（用两种方法解答）三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。

水果店运来50千克苹果，上午卖出6筐，每筐8千克，还剩1多少千克？50-6*8 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？4*8+12 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？ 4*6-8 故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。

小学三年级下册奥数应用题及答案

（25+10）×2＝70个，（70+10）×2＝160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160个 一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。

答案与解析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。

点击下一页查看答案 解(160-20＋10)÷(5＋1)＝25(个)25-10＝15(个)160-15＝145(个)【小结】这道题是和倍应用题，因为有和、有倍数。但这里的和不是 160，而是160－20＋10＝150，1倍数却是小灰兔又自己采了10个后的蘑菇数。