老师好牌看透了我们的心思,又说:“你们说,时问能不能买回来?”“不能!时间就像流水一样,一去不返。”机灵鬼邹华抢着老师满意地笑了。为了让我们对短暂的一分钟有足够的重视,老师与我们进行了一连串有趣的实验。第一项实验是:试一试一分钟能写多少个字。老师待我们做好准备后,看了看手表便宣布开始。
一分钟,可以用来静静地倾听,或者歌唱。一分钟,可以紧紧握住他人的手,赢得一个新朋友。一分钟,可以感受肩负的责任,等待的焦虑,犹豫的悲哀,失望的无奈,孤独的凄凉,失败的痛苦,胜利的欢乐……一分钟可以用来鼓励一个人或使之气馁,一分钟足以让人重新选择生活。
俗话说得好——“寸阴似金”,时间就像金子一样宝贵,一分钟虽然短暂且渺小,但只要我们善于利用,它就能发挥出巨大的价值。一分钟的无限可能 一分钟,虽然看似微不足道,但实际上可以做的事情非常多。
1、月20日 星期一 天气 晴 今天,我做完数学作业,读了一下《数学大观园》里的“数学启示”:古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径,阿基米德便在纸上写下了两个数:1111001。“1111”表示“独一无二”,“1001”表示“始终如一”。意思是:学习没有捷径,只能始终如一地坚持下去。
2、数学日记四年级450字篇一 201X年X月X日 星期X 晴 森林里举行了一年一次的数学竞赛。开始了,小鸟说:听好了,世界上任何数相加,乘以所有的数,积是几?下面一片安静。等于0。小鸡叫道:红队加十分。
3、今天中午,我正在做数学卷子。一道一道地解着,前面的题目还比较顺利的解决啦,但不幸遇到了一道超难的题,我想了半天也摸不出解题思路,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的`两个面积之和为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
4、钓鱼记 星期天,我跟爸爸去乡下钓鱼,鱼塘清澈见底,一群群小鱼在水中欢快地游戏。鱼塘四周种着一圈垂柳,在微风中翩翩起舞。
5、开始动起了脑筋。小组讨论时,看到平时数学还没我学的好的同学居然很快地想出了长方体与正方体的关系,我有点着急了。问问同学是怎么想出来的,他们说刚才老师刚刚复习过圆的面积公式推导和长方体体积公式的推导,一联系就知道怎么回事了。很简单,就是刚才没听讲。
6、四年级时的我,总梦想着自己的数学成绩直线上升,在班上出人头地,得到老师的赞可,那是我虚荣的梦,是青色的。 五年级时的梦,总梦想着自己有一些独特的思维,探究一些新的数学理论,可以和数学家华罗庚媲美。那是我渴望拼搏的梦,是蓝色的。 六年级时的我,总梦想着自己在数学方面有一个竞争对手,你追我赶。
华爷爷悉心栽培年轻一代,让青年数学家茁壮成长,使他们脱颖而出,工作之余还不忘给青年朋友写一些科普读物。华爷爷告诫我们:复杂的问题要善于“退”,足够地“退”,“退”到最原始而不失去重要性的地方,是学好数学的一个诀窍。今后在学习数学的时候,我也要学着用这个诀窍。
数学日记四年级450字篇一 201X年X月X日 星期X 晴 森林里举行了一年一次的数学竞赛。开始了,小鸟说:听好了,世界上任何数相加,乘以所有的数,积是几?下面一片安静。等于0。小鸡叫道:红队加十分。
今天中午,我正在做数学卷子。一道一道地解着,前面的题目还比较顺利的解决啦,但不幸遇到了一道超难的题,我想了半天也摸不出解题思路,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的`两个面积之和为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
四年级奥数年龄问题是个很有趣的数学题,本站用户整理了四年级数学小论文:年龄问题,来看看作者是怎么算出来的吧。年龄问题 今天,我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是:小华今年3岁,今年爸爸26岁,几年后爸爸的年龄是小华的3倍?我百思不得其解。后来妈妈回来了,我就请教妈妈。
我们只有树立明确的目标,并为目标矢志不渝地追求才能画好人生的圆! 一分耕耘,才有一份收获。在人生的成长道路上,“勤奋,执着”四字远远比“与生俱来”——这个说起来令人羡慕的字眼可贵。 譬如澳大利亚的半身人——约翰·库提斯,他出生时仅有一个矿泉水瓶那么大,腿细得像麻杆,脊椎下部根本没有发育,天生严重残疾。
首先,她画了一个圆,随后又在圆上添了几条小刺,我猜测她是要画一个女孩的头。接着,她画了一只断线的风筝,似乎还想画一个小房子和一棵大树,以及一个太阳。她的画作中,小女孩既像气球又像一只站起来的小哈巴狗。“哇!李帆又画了一个‘四不像’。”不知是谁这么喊,引得大家捧腹大笑。
”爸爸过来,用他那双有力的大手,三下两下揉好了。开始炸了。我把炉子一生,倒进一满锅的色拉油。我用手在桶里抓一把,利用大拇指和食指挤出一个圆来,用调羹一蔸,然后放入油锅里。+只听“咝啦、咝啦”顿时“人声鼎沸”,咝啦声“惊天动地”。
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