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五年级数学趣味小故事30个字左右

今天，我和爸爸、妈妈去丽丰的“启路”买文具用品，里面的东西琳琅满目，我挑来挑去，看中了一些比较漂亮的圆珠笔和荧光笔，仔细一看，原来圆珠笔上的红色标签有一个向下的箭头，我问妈妈：“这是什么意思呀？”妈妈回答说：“有这个箭头证明这件商品在降价，这时候购买比较合算。

在梦中，鹏鹏还在做数学题目，在他的数学练习本上写着一个大大的“8”，鹏鹏看着这个数字8，它突然就开始说了，这个8把鹏鹏吓了一大跳，8突然间告诉鹏鹏了一个秘密，它说：“我其实是天上的神仙，一次不小心才到的民间，知道你是个爱学习的好孩子，我想考考你”。

以下是8篇适合五年级学生的100字数学故事：蜜蜂的建筑师天赋 蜜蜂建造的蜂房是严格的六角柱状体，每个角都经过精确计算，既坚固又节省材料。

”8哥哥说：“0弟弟的主意不错，我来帮忙提供照相机和胶卷吧。”4哥哥提出了不同的建议：“用数码相机更方便，就这么定了。”于是，它们忙活起来，+号帮助它们拍好照片后，立刻送到冲印店。冲印完成后，电脑姐姐要求它们支付费用，共计5元。但是，它们却陷入了困惑，不知道谁来付这笔钱。

一个故事引发的数学家 陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

小学二年级趣味数学找规律填数字ppt课件

1、数字序列11118遵循一种交替规律。首先，每次加3，然后每次加2。具体来说，从3开始，第一次加3变为6，接着加2变为8，再次加3变为11，然后加2变为13，之后是13加3得到16，最后16加2得到18。这种交替模式会继续下去，下一个数字将会是18加3，即21。

2、仔细分析，可以发现第一个数字1与第二个数字3之间的差值为2，而第二个数字3与第三个数字7之间的差值则为4。进一步观察，不难发现这两个差值分别是2的1次方和2的2次方。由此，我们可以推测下一个差值将是2的3次方，即8。因此，根据这一规律，序列中的下一项应该是7加上8，即15。

3、数字序列的游戏充满了趣味，它不仅考验着人们的观察力，更是智力的一种体现。第一个序列，从1开始，依次加7等数字，形成了1，2，4，7，11，16，22，29这样的数字链。这个序列中，数字之间相差的规律逐渐递增，为初学者提供了一个观察数字变化规律的良好起点。

4、这种规律可以用公式来表达：从第二个数开始，每个数等于前一个数加上一个逐步增加的奇数。具体公式可以表示为：an = an-1 + 2n - 1，其中n表示数列中数的位置，从1开始计数。这个数列的生成方式其实非常有趣。你可以想象它是通过一系列递增的奇数逐步累加得到的。

要3篇长一些的数学趣味故事

1、数学有趣的故事甄选3篇如下：故事一：奥赛课上的“替代法” 情节概述：在一次奥数课上，老师教授了“鸡兔同笼”的解题方法。题目涉及3头牛和8只羊共吃青草的数量，以及8头牛和23只羊一天吃草的总量，同时已知一头牛一天吃草的千克数是羊的3倍。

2、趣味数学故事100篇如下：数学天才的蛋糕 有一天，数学天才和他的朋友们一起庆祝他的生日。

3、故事一：小明的买鱼挑战 小明在星期六的晴天被妈妈派去市场买鱼。在市场，他遇到了马大叔，马大叔提出了一个有趣的挑战：一开始鱼和筐的总重是28千克，饭店买走了一半的鱼后，再有顾客买走了剩下的鱼的一部分，此时总重降为了14千克。

4、以下是几个数学趣味小故事： 泰勒斯巧测金字塔 故事梗概：泰勒斯是古希腊的数学家，他看到法老发布的告示，要寻找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯向法老提出，他只需要一根木棍和一把尺子就能完成测量。

5、二年级数学小故事篇1：阿拉伯数字的由来 小明是个喜欢问问题的孩子。有一天，他对0-9这几个数字产生了兴趣：为什么它们被称为阿拉伯数字呢？于是他就去问他的当数学老师的妈妈：0-9既然叫阿拉伯数字，那么肯定是阿拉伯人发明的了，妈妈对吗？妈妈摇摇头，说：阿拉伯数字实际是印度人发明的。