找规律的数学题-六年级数学找规律题100道附答案

几道数学找规律的题目,太难了,麻烦大家帮下忙。

把下列数列当做高阶等差数列，反复求差。7/9，1/3，-1，-5，（）差：..........-4/9，4/3，-4 差：...............16/9，-16/3 -16/3×2-16/9=-112/9，往上算，-112/9-4=-148/9，-148/9-5=-193/9，为所求。

这个数列叫做《非那波奇数列》。它的构成规律是：1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+5=8，8+5+8=13，13+8=21，21+13=34因此它的前若干项是：12358………。

对于比较简单的数列，一般从相邻的两数的和、差、积、商找排列规律；稍有复杂的数列，要合理地分析拆分成几个部分，分别观察它们的排列规律。发现规律是解答这类题的关键。

二年级数学找规律填空1,2,3,3,6,5,10,8,15,13,(),(),28,34?

- 每两个数之间都有一个数字的重复，重复的数字是前一个数的两倍。- 每个重复的数字都是前一个重复数字的增加值。

观察这些数字，我们可以发现它们之间存在着一定的规律。从1开始，每次增加的数字依次是5，然后是6。具体来说，1到3增加了2，3到6增加了3，6到10增加了4，接下来10到下一个数字应该增加5，即10+5=15。这个规律还可以通过观察数字之间的差值来验证。

我们可以通过观察发现，这个数列是由两个交替的规律组成的。具体来说，第一个数列是从1开始，每次递增1，即1， 2， 3， 4， ..；第二个数列则是从2开始，每次递增2，即2， 4， 6， 8， ..。因此，我们可以推断出接下来的两个数应该是5后面的10和6后面的6。

一年级数学找规律填数题,你会吗?

1、答案如下：18，13，14 11，15，19 16，17，12 做法分析：15必须放在中间，其它的数试着放就行。例如要让和是45，就把九个数加和，得135，则有45*4=180，（180-135）/3=15，为中间数。而知道中间数，把剩下的八个数按和为45-15=30分成4组。

2、得到答案：题目解析：根据第一个三角形，15和75之间倍数是5，再根据第二个三角形，同样45和9之间倍数是5，得到规律：中间数除以5得到最上角数字。根据第一个三角形左下角12由中间数7和5组成，再根据第二个三角形左下角的9是由4和5组成，可以得到规律：中间数的十位数与个位数相加得左下角数字。

3、在解决这个数学问题时，我们需要观察数字之间的规律。首先，我们注意到8和5相加再加1得到14，而14加上8和1之后等于20。这种模式表明，每个数字都是前两个数字相加再加上1。应用这一规则，我们来填补空缺的数字。第一个空缺的数字应该是8加上5再加1，即14。

小学数学题,找规律,一定要说明为什么。

下面的两个数相乘，再加上前面的数等于上面的数，比如第一个3x5+3=18 所以第四个：3x4+3=15，选②。

第13只彩灯是绿色的，第24只彩灯是白色的。彩灯按红、黄、绿、白的规律排列。每4只彩灯一个循环。第13只彩灯：13÷4=3余1，所以是第4个循环的第1个，也就是红色后面的第一个颜色——黄色后面的颜色，即绿色。第24只彩灯：24÷4=6，没有余数，所以是第6个循环的最后一个颜色——白色。

图形排列规律 可以给孩子展示一系列图形，比如：第一个图形是圆形；第二个图形是正方形；第三个图形是三角形；第四个图形又回到了圆形。然后告诉孩子，这些图形是按照“圆形、正方形、三角形”的顺序不断重复的。这就是一种规律。

详细解析：第一个数0是起始点，不参与后续规律的直接计算。第二个数1是0加1。第三个数4是1加3。第四个数10是4加6。第五个数19是10加9。奇数序列：这个递增的奇数序列本身遵循一定的规律，即每个奇数比前一个奇数多3。

二年级数学题1.4.5.9.14怎么找规律?

1、观察数列，可以发现1+4=5，4+5=9，5+9=14。也就是后面一个数是前面两个数的和。所以后面一个数就是9+14=23。

2、这是一个有趣的数字序列，后一个数字是前两个数字之和。具体数字如下：12360……我们可以通过观察和分析找出规律。从序列中可以看到，数字5是1和4的和，9是4和5的和，以此类推。这种序列在数学中被称为斐波那契数列的一种变形。

3、亲亲，您好，这道题的解题思路是把4个宫格分别看成4个整体，然后求出每个整体的规律，再推导出最终的规律。

4、找规律填空：9-1=8，16-4=12，25-9=16，36-16=20，49-25=24。