数学日记六年级上册-数学日记大全六年级上册

数学日记怎么写六年级上册

1、数学日记一：分数乘分数的奇妙体验 今天，在数学课上，我们学习了分数乘分数的知识。老师通过一个生动的例子让我们理解了这一概念：假设一个蛋糕被平均分成了4份，每份是1/4，如果我们吃掉其中的两份，那就是×2，结果等于1/2，也就是半个蛋糕。

2、早晨的时光与数学 早晨8：30醒来，我迅速开始准备新的一天。接一个妈妈的电话花了五分钟，换衣服、刷牙洗脸又花了十五分钟，通过简单的加法运算：5分钟+15分钟=20分钟，我知道8：30加上这20分钟就是8：50。看着时钟，我意识到距离中午还有三小时五十分钟。

3、写数学日记其实就像跟数学这位老朋友聊天一样，简单又有趣！对于六年级的你来说，可以这样来写哦：记录生活小实例 今天遇到的数学：比如，你去超市买零食，一共花了35元，其中薯片10元，巧克力20元，剩下的5元买了糖果。

4、时间选择：每天写日记可以帮助你记录下每个时刻的感受和思考。你可以选择固定的时间，比如早晨起床或晚上睡觉前，让写作成为你日常生活的一部分。真实表达：写日记是为了记录自己的内心感受和经历，所以要真实表达自己的情感。不必过分修饰或掩饰，只需坦诚地记录下当下的想法和感受。

5、六年级数学日记的写作方法如下：记录生活中的数学实例：观察生活：在日常生活中，注意收集与数学相关的实例，比如购物时的价格计算、家庭装修中的面积测量等。记录实例：将这些实例以日记的形式记录下来，描述清楚情境和涉及的数学问题。

6、六年级上册数学日记，范文如下：范文一：今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书16元，我这本书13元，我再拿3支5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

六年级数学日记500字

六年级数学日记500字大全1 今日，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。

六年级上册数学日记500字篇一 星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用+ 、-、、这几种计算 方法 最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。

我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。 数学日记二 月日 周 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？ 粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。

急需六年级上册第一单元数学日记300字

今天是星期六，我体验了一次“小鬼当家”。早晨的时光与数学 早晨8：30醒来，我迅速开始准备新的一天。接一个妈妈的电话花了五分钟，换衣服、刷牙洗脸又花了十五分钟，通过简单的加法运算：5分钟+15分钟=20分钟，我知道8：30加上这20分钟就是8：50。看着时钟，我意识到距离中午还有三小时五十分钟。

数学日记一：分数乘分数的奇妙体验 今天，在数学课上，我们学习了分数乘分数的知识。老师通过一个生动的例子让我们理解了这一概念：假设一个蛋糕被平均分成了4份，每份是1/4，如果我们吃掉其中的两份，那就是×2，结果等于1/2，也就是半个蛋糕。

这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。

数学日记——分数的初步认识 （一）今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。

今天我终于把暑假报的数学思维课上完了。这次我上了十二节课，在这个课上我遇到了同学李鲍翔，真巧啊。这种课主要是教我们简便运算、巧算，还有乘法和加法的原理。老师说：“你们一定要认真学，否则就白来了。