数学导学答案-数学导学案答案

五年级下册数学导学与训练68页前两关参考答案

1、部分参考答案涵盖了小学五年级下册数学《导学与训练》各单元的关键习题。第一单元涉及分数乘法，包含具体数值解如145米、30捆等。第二单元讨论长方体的认识、展开与折叠、表面积等内容，具体解题涉及长度、面积等计算。第三单元探讨分数除法，解答包括具体页数和长度，如40页、29米等。

2、对于小学数学五年级下册的学习，很多学生都希望能找到对应的导学与训练材料。这些材料能够帮助学生更好地理解和掌握知识点。此外，一些优化训练题目的答案，也能帮助学生检查自己的学习成果。通过这些资料，学生可以更好地巩固自己的知识，提高解题能力。

3、导学案模板怎么写(篇一) 这学期，我担任的是五年级的数学教学任务，作为小学阶段的高年级，我想在培养学生的自学能力做些尝试。于是，我大胆地对导学案进行研究，尝试课前让学生自学。 经过两个多月的学习和实践，我对导学案有些收获，也有些思考。学习内容中本身就含有很多对学生来说富有挑战性的问题。

高中数学导学38函数等于

所以答案是f(x)=-x+1当x处于0和1之间时，-x处于-1和0之间，满足f（x）＝x+1的公式，所以有f（-x）=-x+1，因为其为偶函数，所以f（-x）=f（x）=-x+1（x处于1和0之间），所以答案为f（x）=-x+1画图最简单。

由整个实数域f(x)为奇函数，所以f（0）＝0。

利用$f$的表达式：已知$f = g + 8$，代入$x = 5$，得到$f = g + 8$。由题意知$f = 15$，所以$g + 8 = 15$。解得$g = 15 8 = 23$。利用奇函数的性质：已知$g$是奇函数，即$g = g$。代入$x = 5$，得到$g = g$。

A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作：y= f(x)，x∈A ，其中x叫自变量，自变量x的取值范围A叫做函数的定义域 高中数学三角函数教案：三角函数的诱导公式 1教学目标 知识与技能 (1)能够借助三角函数的定义及单位圆中的三角函数线推导三角函数的诱导公式。

高中数学集合函数锦囊妙解创新导学专题目录：第一章 集合 集合的含义及其表示：详细解释集合的定义、表示方法及基本性质。子集、金集、补集：通过实例解释子集、真子集、补集的概念及相关运算。交集、并集：介绍交集和并集的定义与运算，通过练习题帮助学生掌握集合间的组合与操作。

数学导学练得答案~!拜托~~~

1、甲乙两个学校为遭受水灾的农民捐款，两个学校共捐3600元，其中甲校的捐款数是乙校的5倍，甲校捐了多少元？解：乙看作1倍数，那么乙学校捐款3600/（5+1）=3600/5=1440元 甲学校捐款3600-1440=2160元 小华带了一些钱去买练习本，买2本还剩余8元，买4本则差4元。

2、兔皮帽 从前有只兔子，它和别的兔子一样，有着长长的耳朵、软软的毛。可是如果比赛吹牛本领的话，在那片树林子里，是找不出第二个来的。有一天，小兔子们在树林里的空地上跳小树根玩。“这算什么！”这只兔子叫道，“我能够跳过松树。”又有一天，大家正在玩松塔，看谁抛得高。

3、所以，物块的密度为ρ=3/5ρ水=0.6×10 3（十的三次方）千克/米3（立方米）不会诶~~不过这些题目在一些与浙教版同步的练习册中都有。例如《同步》（浙江教育出版社） 《导学》（海天出版社）g*v*e木=3/5v木*e水*ge木=3/5e水e木=0.6*10^3kg/m^3还是自己做吧。

4、推荐三维设计，难度中下，较适合像你这种数学基础差的人！英语也推荐三维，地理做题做多点。政治嘛，题做多点，归纳政治题型，其实政治到最后你会发现是最简单的。本人2011年毕业哈，就今年，预计大概高一本40分跟着老师走，就会好的，我全部资料来自学校，放心吧，做不完的作业，做不完的练习。

初三数学导学练答案

因为，DE=DC，且∠AED=∠ACD=90，AD为公共边，所以，三角形ACD与三角形AED全等。所以，∠CAD=∠EAD。因为，AE=BE，∠AED=∠BED，DE为公共边，所以，三角形AED与三角形BED全等。

两桶油共重102千克，甲桶的重量是乙桶的4倍。

比如，对于第一组的方程练习，我们学会了如何通过交叉相乘的方法来解方程；而第二组的应用题，则教会了我们如何将速度、时间、距离之间的关系转化为数学表达式，进而通过计算得到我们需要的结果。这类题目不仅考察了我们对数学概念的理解，还考察了我们运用数学知识解决实际问题的能力。

高中数学导学39偶函数等于问题

1、对于偶函数，f(x)=f(-x），0x≤1时，-1≤-x0 f(-x)=f(x)=-x+1 f(x)=-x+1因为是偶函数，所以f(x)=f(-x)。

2、函数的奇偶性：介绍函数的奇偶性定义及判断方法，加深理解。映射的概念：解释映射的概念及其与函数之间的关系。反函数：探讨反函数的定义和性质，通过实例分析反函数的求法。

3、映射的概念：解释映射的概念及其与函数之间的关系，帮助学生理解函数作为映射的基本性质。反函数：探讨函数的反函数定义和性质，通过实例分析反函数的求法，增强学生对函数变换的理解。

五年级下册数学同步导学第19页答案

六十分之三十七除于X等于二十分之十一，即27/60÷x=11/20，解得x=37/60÷11/20，进一步得到x=37/33。12除于X等于二分之七，即12÷x=7/2，解得x=12÷7/2，进一步得到x=24/7。

小明和小丽从学校出发前往书店，小明用了四十分之二十的时间。这相当于20/40小时，简化后为1/2小时，也就是30分钟。小丽则用了0.62小时。将0.62小时转换为分钟，我们可以通过0.62乘以60来计算，即60×0.62=32分钟。因此，我们可以看出小明用了30分钟，而小丽用了32分钟，所以小明比小丽快。

此外，计算体积和面积也是五年级学生需要掌握的内容。比如，一个长方体的体积可以通过长乘以宽乘以高来计算。通过练习，学生可以更好地理解体积和面积的计算方法。例题解析如下： 一个长方体的体积是50×30立方厘米，底面面积是50×35立方厘米，侧面面积是30×35立方厘米。求其体积和表面积。

对于小学数学五年级下册的学习，很多学生都希望能找到对应的导学与训练材料。这些材料能够帮助学生更好地理解和掌握知识点。此外，一些优化训练题目的答案，也能帮助学生检查自己的学习成果。通过这些资料，学生可以更好地巩固自己的知识，提高解题能力。

【答案】： 三条线段 稳定 稳定性 三 三 大于 高 底 因为三角形具有稳定性 第②条路更近，因为三角形中任意两边之和大于第三边。一共有兰种选法。

一个底面直径为20厘米的圆柱形容器内装有部分水，容器中放着一个底面直径为12厘米、高为10厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，容器中的水下降了几厘米？一个圆柱体的侧面积为150平方厘米，底面半径为4厘米，它的体积是多少立方厘米？三角形ABC的高为2厘米，底面长20厘米。