1、x^2-px+q=0 当p^2-4q0的时候,方程无实数解。
2、该一元二次方程的解为年均增长率 $x approx 24%$。具体解题步骤如下:设立方程:设该市自然保护区面积的年均增长率为 $x$,根据题意,可以列出方程 $85%^2 = 8%$。化简方程:将方程两边同时除以 $85%$,得到 $^2 = frac{8}{85}$。
3、x=3/4 已知关于x的二元一次方程(m-2)x-4mx+2m-6=0有两个相等的实数根,求m的值。
4、用求根公式解一元二次方程的方法叫做求根公式法。用求根公式法解一元二次方程的一般步骤为:①把方程化成一般形式 ,确定a,b,c的值(注意符号);②求出判别式 的值,判断根的情况;③在 的前提下,把a、b、c的值代入公式 进行计算,求出方程的根。
下面全是我让计算机随机生成的题目,题目要多少有多少。。
)=1995*1994*100010001-1994*1995*100010001=0 1/2-1/4=1/4 1/4-1/8=1/8 1/8-1/16=1/18 ^^^-1/256=1/256 所以答案是1/256同上题,1/2之后每项-1,最后再+7=7-1/256其实没难度灵活运用等比数列求和公式不具体写了在手机上。
初一的数学题如下: 2x+3=11-6x 2x+(3-4x)-7=0 4x-3(20-x)=6x-7(9-x) 2y+3=8(1-y)-5(y-2) 18+32/(-2)3-(-4)2*5 2x+(4-4x)-8=0 这些题目涵盖了基础的线性方程和简单的代数运算,适合初一学生练习。
对于准备进入学前班的孩子们来说,简单的数学计算题是非常重要的。
在直角三角形ABC中,角C为直角,若sinA=5/4,求tanB的值。答案:tanB=4/3。 在直角三角形ABC中,AB=8,∠ABC=30°,AC=5,求BC的长度。答案:BC=4√3-3或4√3+3。 某同学在江边观测,发现江中灯塔在北偏东60°方向上,向东400m处的B点,灯塔在北偏东30°方向上。
分式计算题一直是学生们学习数学的重要部分,下面是一些简单且基础的题目,帮助大家巩固分式计算的知识。 当1/x-1/y=5时,求分式(3x+5xy-3y)÷(x-3xy-y)的值。答案:5/4 已知a+b+c=0,求a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)的值。
设与会人数为x。(x-1)*x=990 意义解释:因为每个人均与其他人握手(x-1)次,共有x个人握手,每两个人只握手一次,x(x-1)有重复计算的一次,所以除2。算得x=100 2设矩形较长边长为x米。
一个是给出的19,那么另一个就是从1加到2010的除去19的那个数。 答案是:2021036。
) 简单的技巧练到极致就是绝招。以上所有方法,可能同学们刚运用时感到吃力,但是只是有意识地训练之后,慢慢就可以游刃有余了。所以加强基本方法的训练至关重要。
有一道简便运算的数学题谁会做? 原式=1996*(1995*10001)-1995*(1996*10001) =0 帮我出41道简便运算的题要答案的 口算下面各题。
1、在九年级上册数学课本的第12页,我们遇到了一些有趣的数学计算题。对于第一个题目,(1)的答案是6倍的根号18,进一步化简后得到18倍的根号2;(2)的答案是负的3倍根号10;(3)的答案是30倍的根号30;(4)的答案是24倍的根号5。
2、书籍选择 小学阶段:人教版小学数学1 ~ 6年级教材:这是最基本也是最核心的复习资料。人教版教材结构清晰,内容循序渐进,非常适合基础薄弱的同学进行系统复习。初中阶段:人教版初中数学7 ~ 9年级教材:同样,这是初中数学的基础教材,涵盖了所有必须掌握的知识点。
3、实战演练:通过大量的练习和模拟题,可以检验自己对知识点的掌握程度,提高解题速度和准确性。查漏补缺:在做题过程中,如果发现某个知识点掌握不牢固,要及时进行补充和巩固。综上所述,九年级数学提高的关键在于注重基础知识点的掌握和补差、注重思考和归纳总结、培养复习意识以及多做练习和模拟题。
4、九年级数学提高的方法主要包括以下几点:注重基础知识点掌握和补差:明确知识点:要清楚老师每天讲解的知识点,并理解这些知识点在例题中的应用。及时记录:对于老师讲到自己以前学过但又不懂的内容,要及时记录在笔记本上,以便日后复习和掌握。
5、错误修正与自我提升:鼓励学生建立错题本,记录并分析平时练习与考试中出现的错误。通过定期复习错题本,帮助学生巩固薄弱环节,实现自我提升。总之,九年级数学上册的学习不仅注重知识点的掌握,更强调解题技巧、应试策略以及自我提升能力的培养。学生需要通过刻苦努力与巧妙运用知识,为中考打下坚实的基础。
1、-9(x-2)-y(x-5)(1)化简整个式子。(2)当x=5时,求y的解。5(9+a)×b-5(5+b)×a (1)化简整个式子。(2)当a=5/7时,求式子的值。62g+62(g+b)-b (1)化简整个式子。(2)当g=5/7时,求b的解。3(x+y)-5(4+x)+2y (1)化简整个式子。
2、数学计算题中的这一道题目,旨在考察学生对平方根与指数运算的掌握。题目给出的表达式为 (\sqrt{7} + \sqrt{6})^{2007} \times (\sqrt{6} - \sqrt{7})^{2006},通过巧妙的拆分,可以将其简化为一个更为直观的形式。
3、/3×15=15/3或5 3/10×20=60/10或6 分数是一种用于表示部分或比例的数学表示法。由两个数字组成,一个在上面的数字叫做分子,表示部分的数量,而一个在下面的数字叫做分母,表示整体的数量或被分成的等份数量。可以表示一个物体或一组物体中的部分,也可以表示一个数值的比例或比率。
4、这样,通过配方和分解的方法,我们得到了原方程的两个解,即 \(X=-9\) 和 \(X=-1\)。通过这个过程,我们学习到了如何通过配方和分解的方法来解决二次方程的问题,这是一个非常实用的数学技巧。
5、⑴电水壶正常工作时的电流:I=P额/U额=1280w/220V=82A 。
6、解:原式=3√3-√3/2×4+1=1+√3 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。
各省份高考试卷是一样的吗不一样。各省高考采用的考卷不完全一样,所以试...
亚洲一共有多少个国家亚洲共有48个国家。亚洲的区域划分:1、东亚指亚...
复活节2025年几月几号年复活节是几月几日?2025年复活节是20...
夏家三千金哪年的《夏家三千金》是2011年上映的一部电视剧,是由唐嫣...
天天有喜的结局刘枫和九妹怎么样了大结局讲的是,狐狸小九妹在与金蟾大王...