一年级数学小论文50字-小学一年级学生数学论文范文30集

浅谈数学教学活动中如何培养一年级学生良好的学习习惯论文

培养学生认真倾听的习惯 倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养，也是行之有效的学习方法。对于一年级学生来说，培养孩子学会倾听，养成良好的倾听习惯，尤为重要。 让学生认真倾听教师的讲课 “亲其师而信其道”，一年级的学生往往带有强烈的感情色彩，会因为喜欢某位老师，就愿意听他的课。

培养学生专心倾听的习惯专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面。

新课标指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，鼓励学生合作交流是学生学习数学的重要方式之一。在教学过程中，充分创设合作交流的机会，培养学生合作学习的习惯对学习起始阶段的小学生来说显得尤为重要。培养认真作业的习惯。小学数学大纲明确指出：“对作业要严格要求。

总之，学生学习习惯的培养需要从小学一年级抓起，需要调动家庭、学校、社会的力量，对小学新生良好学习习惯的养成进行系统研究与实践探索，完善理论研究。只有理论与实践相结合，才能真正培养小学一年级学生良好的学习习惯，为祖国培养拥有自律能力、自学能力的高质量人才。参考文献 [1]叶圣陶。

培养良好的数学学习习惯也应该是多层面的，为了学生能够从小打好数学的基础，培养数学学习的兴趣，我认为在平时的教学中学生良好的数学学习习惯的培养主要包括以下几个内容：常规的学习习惯，主要是指读、听、说、写、算、查、问等十个方面。 良好的数学学习习惯 阅读课本的习惯课本是学生获取知识的主要途径之一。

一年级学生数学小论文

一年级学生数学小论文(一)数瓶子 我们家的阳台上堆满了各种各样大大小小的塑料瓶。要过年了，妈妈说我们一起整理一下吧。爸爸说：大的塑料瓶2角钱一个，小的塑料瓶1角钱一个，这些瓶子一共得多少钱呢？我说：我要和妈妈一起比赛。

清晨的阳光如洗，我心满溢，接到爷爷的电话，巧解九块五加九十九块五。我答九加九十九再加一，等于一百零九。爷爷教我凑整减零头，我灵巧答出，十加一百减一亦得一百零九。爷爷夸赞，晨间的数学题，我将它定义为红色。上午，爸爸交完电费，让我计算电费。

数学小论文（买面包的学问）今天上午，我上完了课，便随妈妈去米丽莎买面包。进了商店，我看见服务员正在往一个玻璃柜子上贴东西，我走了过去，只见服务员拿着一张红色印制板，上面写着：“菠萝面包10元3个，5元一个。

因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心（二）学生的心理需求兴趣是一种个性心理特征，它是在一定的情感体验影响下的一种积极探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。

低年级数学论文

1、低年级数学论文篇一 新课改的理念中倡导数学教育面向全体学生。我们强调以学生为主体的教学活动，但也不能忽视教师的主导作用，教学活动是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到效果。低年级学生爱说好动，注意力不集中，约束能力差。

2、问题的发现 在超市的收银台，我注意到营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的。这让我感到很好奇，为什么人民币没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元这些面额呢？问题的思考 我带着疑问跑去问妈妈，妈妈鼓励我自己动脑筋想想。

3、【篇一】小学二年级数学教学论文 分类联想，启迪学生的数学思维 小学数学知识并不复杂，更多的是和我们的生活联系非常紧密的常识性内容，因此，教师在进行数学教学的过程中，首先可以按照不同的章节知识进行分类，然后有针对性地采用联想的方法引导学生对相关内容建立充分的认识，使他们在理解的基础上再进行记忆。

4、数学小论文一 关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。

怎么写小学一年级数学论文

1、一年级学生数学小论文(一)数瓶子 我们家的阳台上堆满了各种各样大大小小的塑料瓶。要过年了，妈妈说我们一起整理一下吧。爸爸说：大的塑料瓶2角钱一个，小的塑料瓶1角钱一个，这些瓶子一共得多少钱呢？我说：我要和妈妈一起比赛。

2、小学数学论文写法如下：科学性教学论文是教学经验的科学总结，首先要立论正确，论据严谨，符合教学规律。实用性教学论文是教学经验的升华，既来源于教学又服务于教学。因此，所引用的材料应该翔实可信，所介绍的方法应该切实可行，能够为同行所借鉴，有一定的推广价值。

3、清晨的阳光如洗，我心满溢，接到爷爷的电话，巧解九块五加九十九块五。我答九加九十九再加一，等于一百零九。爷爷教我凑整减零头，我灵巧答出，十加一百减一亦得一百零九。爷爷夸赞，晨间的数学题，我将它定义为红色。上午，爸爸交完电费，让我计算电费。

4、贴近实际，感悟数学在生活中的作用。新《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。在教学中，我尽可能地把数学问题与实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，生活离不开数学。

5、游戏化学习在小学数学教学中的应用效果分析 为了验证游戏化学习在小学数学教学中的应用效果，本文进行了一项对比实验。实验对象为某小学五年级的两个班级，分别设为实验组和对照组。实验组采用游戏化学习的教学方式，对照组则采用传统的教学方式。

6、浅谈小学一年级数学教学数学论文 最初打开的课本，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课内容、每一道实习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到的生存当中，与的现实生存细密相连。

请教关于小学一年级数学教学方面的论文怎么写啊?

1、浅谈小学一年级数学教学数学论文 最初打开的课本，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课内容、每一道实习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到的生存当中，与的现实生存细密相连。

2、摘要 ：数学作为一门传统的大科目，它在基础学校教育中占据着非常重要的地位。本文开篇先分析了小组合作法的教学目的，接着从方法论的角度，以人教版新课标教材为案例来阐述教师如何在数学课堂中应用小组合作法，以期可以给当前的小学数学教学工作带来思考与启迪。

3、情境教学在小学数学教学中的应用 情境教学的概念与特点：介绍情境教学的定义、理论基础及其在小学数学教学中的独特优势。情境教学案例分析：选取若干典型的小学数学教学案例，分析情境教学的具体应用过程、效果及存在的问题。

4、论文选题注意事项立足学科基础，聚焦专业方向选题应以数学基础（如分析、代数、几何）、应用数学（如数学建模、优化理论、概率统计）或数学教育（如教学方法、课程设计）为核心，结合个人兴趣与专业知识储备，选择具有研究价值的专题。