五年级下册数学书翻看-我想看五年级下册数学书

数学书五年级下册(人教版)36页和37页答案(1到9题)

1、页第9题：黄色部分：[40*（65-10）+40*65+40*40]*2=6400（平方厘米）红色部分：40*65*2+40*40*3=10000（平方厘米）讲解：黄色部分不用说你会的红色部分，1号的侧面那点加3号的侧面正好等于1号整个侧面，而另一个侧面一样，则求1号奖台的两个侧面的面积即可。

2、（2）一面涂色的有6块；（3）两面涂色的有12块；（4）三面涂色的有8块。练习六：单位均为：平方厘米（1）前面面积分别为：8，9，5（2）右面面积：6，6，5（3）上面面积：12，6，4第3图均可以折成正方体。

3、在37页第9题中，我们需要分别计算黄色部分和红色部分的面积。黄色部分的面积计算方式为：\[40 \times (65 - 10) + 40 \times 65 + 40 \times 40\]，乘以2，得出结果为6400平方厘米。红色部分的面积则是\[40 \times 65 \times 2 + 40 \times 40 \times 3\]，计算后得出10000平方厘米。

4、】*4 黄油漆：（40*55+40*65+40*40）*2 红油漆：40*40*4+55*40 不相等。因为两个正方体总表面积和比长方体表面积多4*4*2=32平方厘米 1没有涂色的有1个；一面涂色的有6个；两面涂色的有12个；三面涂色的有8个。仔细观察一个正方体的每一个面你就能数出这个结果。

5、五年级下册数学书第36页的第3题答案为：将分数转化为小数，3/8=0.375。该题考察了学生将分数与小数进行相互转换的能力。第4题答案为：求解方程2x+3=11，解得x=4。此题旨在训练学生解决一元一次方程的能力。第5题答案为：计算24和36的最大公约数，答案是12。

6、在五年级下册数学书的36页和37页，学生们遇到了一系列的练习题。这些问题旨在帮助学生深化对数学概念的理解。其中，第三题的答案是9400，第四题的答案是97336，第五题的答案是444。然而，第六题的答案则让许多学生感到困惑，因为这道题并没有给出明确的答案，需要学生自己探索和思考。

小学数学书五年级下册11页镶嵌图形(人教版)

1、镶嵌图形。规则的平面分割叫做镶嵌，镶嵌图形是完全没有重叠并且没有空隙的封闭图形的排列。一般来说， 构成一个镶嵌图形的基本单元是多边形或类似的常规形状。在所有的常规的多边形中，仅仅三角形，正方形，和正六边形能被用于镶嵌。但许多其他不规则多边形平铺后也能形成镶嵌，例如有许多镶嵌就使用了不规则的五角星形状。

2、x+60y=360（x、y都必须是正整数）找解有x=2，y=也就是说 两个正方形和三个正三角形就能在某个顶点处凑够360 故能镶嵌。而正五边形内角为108，正三角形内角60 若有x个正五边形和y个正三角形，那么 108x+60y=360 找不到为正整数的x、y，所以 他们不能镶嵌。

3、密铺就是能不产生缝隙地铺满一个平面。例如正三角形和正六边形就可以，正五边形不行，因为会产生空隙 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称做平面图形的镶嵌。

4、已有知识，经验基础：二年级上册已经初步认识了对称，会画一些简单图形的对称轴，会在方格纸上按对称轴画出另一半。也初步认识了平移和旋转，会在方格纸上把一些简单图形平移，并画出平移后的图形。

5、人教版初中数学教材，为天津地区学生量身打造，初一至初三的课程体系，涵盖了丰富的数学知识点。初一上册，首先引导学生认识有理数，通过1正数和负数的学习，初步建立数的概念，随后深入到3有理数的加减法和4有理数的乘除法，进一步深化对有理数的理解。

人教版小学五年级数学书下册31页所有答案

1、D盒子的容积小一些 我还发现：(可以不用)数学书：31页 。不相等 6。12×8+12×4×2+8×4+2=96+48×2+32×2=96+96+64=256（平方米）。。7。

2、这个粉笔盒是正方体的 它的棱长是10cm 有6个面完全相同。

3、底面周长：48/2=24（cm） 底面棱长：24/4=6（cm) 6-2=4(cm) 原来体积：6*6*4 =36*4 =144(立方厘米）一个长方体的高如果增加2cm，就成为一个正方体，这时表面积比原来增加了48cm2。

4、(1)这个纸巾盒的前面是长方形，长和宽各是24cm，9cm.和它相同面是后面。(2)它的右面是长方形，长和宽各是12cm，9cm，和它相同面是左面。(3)上面和下面长是24cm，宽是12cm.(1)和A平行的棱有3条。(2)和A相交并垂直的有4条。(3)和B平行的棱有3条。

5、在五年级数学课堂作业本第31页的第二（2）题中，学生们需要解决这样的问题：如果有18个苹果和27个橙子，每3个苹果为一组，每3个橙子为一组，问可以分成多少组。对于苹果，通过计算18÷3=6，可以得出共有6组苹果。同样的方法，对于橙子，27÷3=9，表明共有9组橙子。