三年级期中数学-一年级下册数学期末考试

我女儿上三年级刚刚期中考试,数学只考了81分。真想狠狠地打她一顿...

1、千万不能打她，三年级年纪也小，而且打她的话会适得其反。注意培养她的兴趣，就是让她喜欢上数学，只要兴趣到了，那数学自然就会好。你看看她错的都在什么地方，归纳出她的错题点，在分析做错的原因是什么，比如粗心、计算错误、等原因。针对弱点进行补课。

2、打是没有用的，要找到原因有可能是早恋注意女儿最近的情况，找到正确的解决方法在能让学习进步，光是打是没有用的 做事情要先想后果，而不是为了出气。如果可预见的后果是她不仅学习不会提升，人也会变得更加懦弱，自卑，抑郁。

3、孩子这次考得不是很好，可能是疏忽了，有点小退步，也让我有些惊讶，希望孩子在以后的学习中，要认真对待每一次测验、每一次练习，既不要太过于担心成绩考差也不要粗心大意。

4、方案一：一看到这个问题，同学们可能会说：学数学嘛，就是解题，题目做得越多，数学成绩就会越好。这种认识对不对呢？对，但不完全对。

小学三年级下册数学期中试题

【篇一】小学三年级下册数学期中试题 填空：27分 3000米=( )千米 50千米=( )米 6米=( )厘米 750是5的( )倍。75的5倍是( )。 估算：29×42的积比( )大，比( )小； 填“平年”或“闰年” 1892年( ) 1900年( ) 2000年( ) 今年的第一季度有( )天，全年有( )天。

计算题。（37分） 直接写得数。（7分）2+0.8= 4-5= 6-0.8= 15×4= 7-0.7= 3-8= 9+3= 18×3= 0.9+0.3= 7+7= 10-2= 12×7= 120×30= 600×50= 估算。

□73÷5，要使商是三位数，□里最小填( )，要使商是两位数，□里最 大填( )。拨算珠是（）现象，洗衣机甩干衣服时是（）现象。（填“平移”或“旋转”。） 两位数乘两位数，积最少是（）位数，最多是（）位数。□÷8=25…… ，当 时，□是（）。

前进小学三年级有3个班，平均每班40人，每人发5个作业本，一共需要多少个作业本？（5分）红红看一本350页的书，5天看了160页。

（1） 停车场有32辆大汽车，小汽车比大汽车多18辆，小汽车有多少辆？（2） 三年级有4组同学去植树，每组12人，三年级去了多少？（3） 学校书法组有25人，器乐组的人数是书法组的3倍。

三年级上册数学期中学到哪里

三年级上册数学期中学到了时针、比大小、单位换算、倍数等。以下是相关知识：①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

在三年级数学上册的学习中，学生们将深化对加法和减法的理解与应用。二年级时，孩子们已经掌握了基本的加减运算，到了三年级，他们需要进一步巩固这些基础知识，同时探索更加复杂的问题和题型。除了加减法，三年级数学上册还涵盖了许多其他重要的数学概念。

反思三年级数学期中考试，关键在于审视学生的实际表现和教师的教学策略。考试结果显示，学生在基础知识上相对扎实，但在灵活性和解题规范性上存在问题，反映出教师在解题方法训练和独立思考能力培养上的不足。

对基础知识和基本技能的掌握比较理想。从卷面看，基础知识中的填空题、计算题和应用题等题学生答得较好。由于本学期自开学起从未放松过对基本知识和基本技能的训练，课前都进行了口算，再加上期中考试对广大师生的督促，让学生注重了平时的训练、巩固与积累。这样既扎实了基础又缓解了期末的负担。

三年级上册的数学课程中并没有涉及到分数乘法的学习。具体来说：主要内容：三年级上册的数学课程主要集中在分数的基本概念上，学生们开始初步接触分数，了解如何将一个整体平均分成若干份，并理解每份的具体数量。相关运算：虽然学生们会学习分数的加减法，但这并不包括乘法。

庞东小学三年级数学期中考试的质量分析显示，考试主要考察学生对基础知识的掌握情况，包括基本技能和综合能力。试卷难易适中，覆盖了上册数学前五个单元的内容，知识面广，科学性强，强调数学的实用性与生活化，重视知识的理解与过程的考查。试卷题型多样，注重方法的渗透与能力的培养。

小学三年级数学上册期中试卷分析

1、原因分析 对基础知识和基本技能的掌握比较理想。从卷面看，基础知识中的填空题、计算题和应用题等题学生答得较好。由于本学期自开学起从未放松过对基本知识和基本技能的训练，课前都进行了口算，再加上期中考试对广大师生的督促，让学生注重了平时的训练、巩固与积累。这样既扎实了基础又缓解了期末的负担。

2、这次三年级数学试卷，整体难度适中，题量也刚好。但有些地方，孩子们还是容易出错哦。填空题里，有些题目考到了单位换算，像长度单位、质量单位这种，孩子们容易搞混。还有就是时间单位，有的孩子没弄清楚时、分、秒的关系，导致出错。

3、具体内容分析：本次数学试卷的知识覆盖面广，考查了学生对所学知识的掌握和实际应用能力。试卷以基础知识考查为主，题量适中，没有偏、难的题型，试题类型灵活，贴近学生生活实际。试卷共分为五大题，第一大题是填空题，共28分。第二大题是选择题，共10分。第三大题是计算题，共26分。

4、小学三年级数学试卷分析 口算：本题学生失分率较高，第1小题计算2+3时学生直接写得数5，而没有遵循运算顺序，失分较多；第4小题6+4时有的同学等于9有的等于10，学生对加法进位掌握不好。

小学三年级期中数学考了76分怎么写家长意见

虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。看了这次数学考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

感谢老师的悉心指导，希望孩子能够在以后的学习中继续保持这种好的状态。 孩子在考试中发挥得不太理想，我们会帮助孩子找出问题所在，并给予更多的指导和帮助。希望孩子能够在以后的学习中更加努力，提高自己的学习能力。 孩子的成绩让我们感到非常满意，感谢老师的教导和同学们的帮助。

小学三年级下册数学期中试题(三篇)

1、【篇一】小学三年级下册数学期中试题 填空：27分 3000米=( )千米 50千米=( )米 6米=( )厘米 750是5的( )倍。75的5倍是( )。 估算：29×42的积比( )大，比( )小； 填“平年”或“闰年” 1892年( ) 1900年( ) 2000年( ) 今年的第一季度有( )天，全年有( )天。

2、（ ） 每页写16个大字，小明写了它的1/2，小红写了它的1/3，小红写的快（ ） 把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/ （ ） 小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ） 用一个长6厘米，宽3厘米的长方形纸 可以剪成2个完全相同的正方形。

3、【篇一】学生基本情况：本年级共有学生82人，全部参加考试。成绩优秀的学生有72人，及格的学生有80人。平均分为95分，及格率为96%，优秀率为88%。其中，100分的学生有14人。具体内容分析：本次数学试卷的知识覆盖面广，考查了学生对所学知识的掌握和实际应用能力。

4、四年级的同学要坐划船，一条船只能坐6人，三年级有30人，四年级有22人，至少要几条船？小汽车3小时行驶270千米，照这样计算，5小时行驶多少千米？儿童票每张8元，用100元钱买12张，应找回多少钱？ 【篇二】春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。

5、【篇一】 学生考试情况分析 本次素质检测三年级共有22人参加考试，总分分，平均分分，及格率为%，优秀率为%。三年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。 试题结构特点 试卷共分三大部分：基础知识与运用、阅读理解与感悟、习作展示与交流。

6、问题一：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：他们一共有8个苹果。解释：这个问题是一个简单的加法问题。我们只需要将小明和小红的苹果数量相加，就可以得到他们一共有多少个苹果。5个苹果加上3个苹果等于8个苹果。所以，小明和小红一共有8个苹果。