三年级数学拓展题大全-三年级的数学拓展题

小学生数学报数学学习能力检测卷三年级上第六单元思维拓展怎么做?

1、这个问题的关键在于如何找到小正方形的边长。我们可以通过观察“田”字形的结构，发现每个小正方形的边长与大正方形的边长之间存在着一定的关系。如果我们设小正方形的边长分别为a和b，那么通过周长的关系，可以列出等式，求出a和b的具体值。求出边长后，我们就可以计算出四个小正方形的周长之和。

2、分米。设大正方形的边长A，小正方形的边长设为a和b。正方形被分成了四个部分，应该是像“田”字形状，所以小正方形的周长之和应等于大正方形的周长。求边长，再用小正方形的周长之和除以四即可。

3、好好学习，天天向上，相信不久的将来，数学的大门会为我敞开！！ 数学优秀作文2 老师，我以前总是觉得在学校上课学习很枯燥无聊(除了上体育)，因为老师总是用单调的方式教我们。

4、数学，不必我多强调，大家也应明白其重要性了. 要知道，高考的成与败很大程度上取决于数学成绩的高与低。 说经验，实在不敢当.只是有几点心得吧，写出来与大家共勉数学学习是一个完整的过程，要注重每一个环节，缺一不可。

三年级奥数题及答案:扩大倍数

1、(23-8)÷3=5，(5+8)×3=39 【小结】在解还原问题的题目时一般采用倒推法，这种解题方法一般是从结果出发，利用已知条件一步一步倒着分析，推理直到得出答案。

2、个1个拿正好拿完，3个3个拿正好拿完，7个7个拿正好拿完，9个9个拿正好拿完，框子里鸡蛋的个数是4*9=63的倍数。2个2个拿剩1个，5个5个拿剩余1个，个位数是1。

3、（30+15）÷（8+1）=5只——把小青的只数看作1份，小明就相当于这样的8份，一共是9份，所以拿总只数除以总份数等于一份的只数，就是小青拿给小明后剩下的只数。

小学三年级数学练习册拓展延伸题:

1、每个都是从413开始+3，第一个+3，第二个+6，以此类推。

2、每天可以跳3米呗！出得不是很科学，每天向上跳6米不就直接跳出去了么？还掉下来干嘛？再说了跳到6米是出去了还是没出去在井口？改为5或7会更好。题应这么理解，井深6米，青蛙每天共跳出6米但是掉下3米，问几天跳出井。

3、棵树，种3行，每行4棵。7棵树，种6行，每行3棵。9棵树，种8行，每行3棵。10棵树，种5行，每行4棵。9棵树，种10行，每行3棵。

每行站7人留3人,每行站8人留5人,算法是?

答案是共有45人。解题思路：每行站7人多3人，如果改成每行站8人，就是减少一个7人的行，补充其它行成8人。减少一个7人行，则多出了10人，补充成8人后还剩5人，说明8人行是5个。

多出来10人。8×8-5=59，一共59人。注意审题，每排7人，站7排。

人 5和7的公倍数且小于40只有35，所以35+3=38人。

你好！慢慢试，算七的倍数，再加三。符合所有条件后，题就做对了。答案：52人。希望对你有所帮助，望采纳。

每行站3人最后一行少2人 ，每行站8人最后一行少5人，共有19+24n(n∈N*)个人；又每行站5人最后一行只有1人，共有91+120k(k∈N*)个人。至少有91人。

拓展题数学三年级李爷爷和李奶奶去公园散步,李爷每分钟走52米,李奶奶...

1、我见其他同学都在抓紧做题目：＂你怎么啦，心里开心极了，我借到尺子后心里平静多了我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，眼看剩下的时间不多了，我急得都快要哭出来了，而我的脑子一片空白，心想，我考了个高分。

2、我们到家的时候，清冷的半圆的月亮，已经挂在没有叶子的树梢。我们和李奶奶一家人，都没有说话，各自回到自己的家里去，胡乱地热了一点饭，吃了就睡了。第二天傍晚，妈妈在做饭，我在做作业的时候，爸爸从西郊回来了，从手提包里拿出一个只有饭锅盖大小的白纸花圈来，放在桌上，就走到厨房里去。

3、第1篇：感恩我的奶奶感恩我的奶奶在我成长的过程中，我要感恩的人很多，但我最想感恩的人是我的奶奶。听爷爷说，在我刚刚出生三个月时，因为妈妈是宾馆服务员，所以刚休完产假就去上班了，我只好被奶奶看着。

4、不用说，肯定是邻居李奶奶啦！她70多岁了，个子不高，眼睛和嘴巴总是带着笑意，十分慈祥。奶奶像是对自己家人说话，可从人们的脸上…… 对人们的冷漠、不耐烦，不屑一顾，奶奶仍然每天问着、嘱咐着……“是你的车吗？为什么不带钥匙！”一天，李奶奶大声质问的声音，惊动了左邻右舍。

5、李奶哀求着说，千万别人孙女知道。这个人扔下一句恶狠狠的话就走了。可怜的李奶偷偷流了半天的泪。我心里想着，手里已经给她多打了半斤。李奶看我怔怔的样子，怯怯地说：“姑娘，多少钱？”“三斤七块五，您就给七块好了。

6、“愣着干什么？还不快停车，让老奶奶上来。”乘客中有人喊。车停了，可这时车已开出好远，又正在修公路，路窄，无法倒车。难道等老奶奶一步步走过来吗？ 车又开动了。车上，好久没有人说话。 (选自《少年素质教育报》) 【点拨三】 这篇作文最宝贵的，是“有自我的活生生的思想在深层”。