初中数学优秀教学设计-初中数学优秀教学设计模板

初中数学教案设计范例精选

1、初中数学教案设计范例【1】 《角平分线的性质》 (一)创设情境 导入新课 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ 设计目的：能聚拢学生的思维为新课的开展创造了良好的教学氛围。

2、篇一：备课教案范文 教案内容分为：教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方案、教学反思 范例如下 教学内容：冀教版《数学》六年级上册第115页。 教学目标： 结合具体事例，经历求比值、认识比的基本性质、化简比的过程。 了解比的基本性质和分数的基本性质的关系，能运用比的基本性质简比。

3、精选范例 范例的来源可以是课本中的例题或习题，也可以是其它的题目。选取的范例应具有“四性”：针对性、基础性、灵活性和可变性。 在精选范例的环节中，教师的活动表现在：选择符合上述要求的题目，为学生创设优良的探索氛围。学生的活动表现在：自主审题为实施解法变式、题目变式和主动探索、尝试发现作好感情准备。

4、以下是我帮大家整理的《四等分》幼儿园大班数学教案(精选7篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《四等分》幼儿园大班数学教案 篇1 活动目标： 学习将一个物体分成相等的四份。 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 发展幼儿的观察力，比较能力。

5、春天的花园教案精选6篇如下：教案一： 设计思路：通过图片、视频等方式，引导幼儿发现春天的秘密，感知春天的美。 活动目的：观察发现春天的秘密；感知春天之美，喜爱春天，感受自然变化。 活动准备：PPT、视频、音乐。 活动过程：情景激趣、观察体验、感知体验。 活动延伸：观察蚂蚁、蚯蚓在花园中的活动。

6、能根据范例和自己的已有经验，知道加法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。 能看实物、图片或情景，初步学会仿编9以内的加法应用题。 能够用不同的方法解答9以内的加法应用题。 活动准备： 图卡：红花，黄花；加法算式卡片。 教学挂图一张。 各种实物若干。

初中数学教学设计案例有哪些

初中数学教学设计案例三 勾股定理 教材分析：勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它可以解决直角三角形中的计算问题，是解直角三角形的主要根据之一，在实际生活中用途很大。

设计目的：用生活中的实例感知。以最近大事作引入点，以最常见的事物为载体，让学生感受到生活中处处都有数学，认识到数学的价值。其中设计制作角平分仪，可培养学生的创造力和成就感以及学习数学的兴趣。使学生很轻松的完成活动二。

杜威的教学五步③反映了他做中学的教育思想，具体地体现为教师在教学中要为学生准备一个应用经验的真实情境--与学生现实生活经验相联系的情境；与此同时给予一些暗示，使学生有兴趣了解某个问题。本课例中把三角形折成一个长方形是以折纸情境中产生的真实问题作为思维的刺激物，来激发学生迈向几何性质的学习。

(3)当 a = 1 时， 函数值 y 恒等于1，没有研究的必要。

数学教学设计案例三篇

1、数学教学设计案例一 教学目标： 知识目标：使学生理解指数函数的定义，初步掌握指数函数的图像和性质。 能力目标：通过定义的引入，图像特征的观察、发现过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系，适时渗透分类讨论的数学思想，培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。

2、【篇一】小学二年级数学教学设计 教学内容： 课本p13～14页，例例2及练习三中相应的习题。 教学目标： 在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象。

3、第一篇： 讲评目标：巩固本单元知识点，剖析并矫正典型错误，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。 学习目标：学生将深入分析错例，积极交流学习经验，总结经验教训，查漏补缺，体会数学方法和思想在解题中的应用。 教学重点、难点：对典型错误的剖析与矫正。

4、【篇一】小小学二年级数学教学设计 教学内容： 克和千克的认识。(教材第100-104页) 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。

5、数学试卷讲评课教学设计精选3篇 第一篇 讲评目标：巩固本单元知识点，剖析并矫正学生在考试中的典型错误，培养学生形成正确的思考方法和解题策略。 教学重点、难点：对典型错误的深入剖析与有效矫正。 讲评过程： 回顾考试情况：介绍考试成绩的整体分布，让学生了解班级的整体表现。

6、以下是 考 网整理的《小学一年级数学教学设计【3篇】》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级数学教学设计 教学目标： 知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆； 过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。

初中数学教案

初中数学教案设计范例【1】 《角平分线的性质》 (一)创设情境 导入新课 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ 设计目的：能聚拢学生的思维为新课的开展创造了良好的教学氛围。

初中数学教案范文 教学目的 通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。会判断一个数是不是某个方程的解。重点、难点 重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。

数学教学教案 勾股定理（二）学习目标 1．会用勾股定理进行简单的计算。2．树立数形结合的思想、分类讨论思想。重点、难点 1．重点：勾股定理的简单计算。2．难点：勾股定理的灵活运用。

初中数学免费的教案一 分式 学习目标 了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。 能用分式表示简单问题中数量之间的关系，能解释简单分式的实际背景或几何意义。 能分析出一个简单分式有、无意义的条件。 会根据已知条件求分式的值。