五年级上册数学小数乘法教案-五年级上册小数乘小数教案

小数乘整数教案

1、●注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。

2、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律，为学生学习小数乘整数做好了铺垫，尤其是掌握了积的变化规律，为学习小数乘整数的算理有很大的帮助。创设了一个购买风筝的情境，从而激发了学生的学习兴趣。

3、(2)师：我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的？那两个因数都是小数又怎么计算呢？(3)师：小数乘整数是把小数转化成整数进行计算的，现在能否还用这个方法来计算40.8呢？如果能，应该怎样做？请同学们尝试在练习本上完成。

4、［意图：通过独立思考与合作交流，充分展示学生的知识潜能及合作能力，并自主获取小数乘整数的计算方法，理解算理。教师作为一名点拨者、合作者，在重点处启发引导，帮助学生较好地理解小数乘整数的算理及方法。通过引导学生举例说明计算方法，给不同的学生思维发展的空间，促进了学生思维的发展。

5、(四)参考教案 课题：小数乘整数 教学内容：教科书第2～3页例例2及“做一做”，练习一第1～3题。教学目标：1．使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的方法是学习新知的工具。2．使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。

五年级数学小数乘法的教案(浙江工商大学出版社)

自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。

五年级上册数学《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计

1、这部分内容是在学生掌握了整数的四则运算和简便算法，以及小数加减法的基础上进行教学的。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 知识与技能目标 通过猜测—验证—应用等环节引导学生探索并理解整数乘法运算定律对于小数同样适用 过程与方法目标 能够正确、合理、灵活的运用乘法运算定律进行有关小数乘法的简便运算。

2、教学重点： 整数乘法运算定律在小数中的应用。教学难点： 运用乘法定律进行小数乘法的简便计算。教学过程：激活旧知，做铺垫 展示算式：教师展示一系列相似但不同的整数和小数算式，让学生独立计算。 对比观察：学生对比观察整数和小数算式的计算结果，与同桌交流发现的规律。

3、教学目标 知识技能 初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。能运用乘法运算定律使小数计算简便。过程与方法 让学生经历自主探究的过程，培养学生的观察比较的能力，培养合理运用所学的知识解决新问题的能力。发展学生思维的灵活性，培养学生感悟、运用知识的能力。

4、教学内容 小数乘法的计算方法积的近似值有关小数乘法的两步计算整数乘法运算定律推广到小数教学目标 探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

五年级数学上册《小数乘法》说课稿范文

1、教学内容 小数乘法的计算方法积的近似值有关小数乘法的两步计算整数乘法运算定律推广到小数教学目标 探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

2、《小数乘整数》说课稿1 本节是小学五年级数学上册第一单元第一节的知识，使学生理解小数乘小数的算理，掌握小数乘整数的计算方法会比较熟练的进行笔算。小数的乘法在实际生活和数学学习中都有着广泛的应用是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。刚才我说了第一单元知识在教材中地位。

3、大家好！我的说教材的内容是人教版小学数学五年级上册。下面我从说课标说教材说建议三个方面来说。首先说课标，课标，我从课程总目标阶段目标，本册目标来说。数学课程标准，在总体目标中提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的，基本知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。

4、因此，需要将结果保留两位小数，并通过计算到千分位来实现。接下来，让学生自己确定如何处理小数点后第三位小数，按照“四舍五入法”进行处理。

5、(五)作业：(略) 一个数除以小数说课稿2 教材分析 教材所处的地位和作用 《一个数除以小数》是九年义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元“小数除法”中的内容。 小数除法有两种情况：一种是除数是整数的小数除法；另一种是除数是小数的除法。

6、你们好！今天我说课的内容是积的变化规律，它选自人教版小学数学四年级上册第58页。 说教材 积的变化规律是在学生已经学习了三位数乘两位数、用计算器进行计算等知识的基础上进行教学的，它为学生今后学习小数乘法等知识铺平了道路，在本节课中，学生要学习积的变化规律。

人教版小学数学五年级上册教案

(2)体会小数四则混合运算在实际生活上的应用价值，能利用小数四则混合运算的知识解决生活中的实际问题。 (3)进一步培养学生迁移、类推的数学能力，使学生养成认真计算的习惯，坚定学生学好数学的信心。 教学重点： 掌握小数四则混合运算的运算顺序，能正确计算小数四则混合运算。

【 #教案# 导语】《解简易方程》为人教版第四单元教学内容，本教材解方程方法利用了天平平衡的原理，采用了等式的性质来教学解方程。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，培养学生抽象，概括的能力。

《组合图形的面积》教案(一) 教学目标 知识与技能： 明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 过程与方法： 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解 情感态度与价值观： 渗透转化的教学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力，在自主探索活动中培养他们的创新精神。

教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。（一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。

下面我给大家带来关于小学五年级上册的数学教案，方便大家学习 小学五年级上册的数学教案1 教学目标 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 培养学生的迁移类推能力。 引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点 小数乘以整数的算理及计算方法。

人教版小学五年级上册数学第一单元内容

人教版五年级上册数学教材共有八单元。分别是：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、总复习，共八章。第一单元：小数乘法，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。

小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。（2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。

稍复杂的方程(一)---重点：学生自主探索通过列方程解决较复杂应用题的方法。稍复杂的方程(二)---重点：分析数量关系。难点：列方程和解方程。稍复杂的方程(三)---重点：正确设未知数，找出等量关系列方程并解决问题。第五单元：多边形的面积。

方程的检验过程 方程左边= 2方程的解是一个数 = 解方程式一个计算过程。 =方程右边 所以 X=是方程的解。