大班数学优质课一等奖-大班数学活动优质课

小鸭宝宝找到家大班数学优质课教案

1、师幼进行数字游戏找朋友复习2~4的组成师：今天我们来玩找朋友的游戏，老师先报一个数你们再来报一个数，我们的数字合起来就是这个数。幼儿自主探索5的组成，要求幼儿进行记录。讲述故事(播放ppt)出示教学挂图，引起幼儿活动兴趣。

2、大班数学活动教案：小蝌蚪找妈妈1 活动目标：、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数对应，进一步理解10以内数的实际意义，巩固对数的形成的认识。在熟悉故事内容的基础上引导幼儿运用学过的知识帮助小蝌蚪找妈妈，从而获得成功感。

3、培养幼儿对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。 活动准备： 房子图一幅、动物图片、分组操作材料若干份 教学过程： 基本部分： (一)用谈话引出课题，激发幼儿学习兴趣教师：森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！ (二)出示楼房，教师引导幼儿观察。

4、幼儿园大班数学教案《7的组成》的教案内容如下：活动目标 知识目标：让幼儿通过动手操作，尝试将数字7分成两份，并记录下6种不同的分法。 能力目标：通过讨论分析，提升幼儿的逻辑思维能力和数学推理能力。 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的观察力和动手能力。

5、感知坐标点的空间位置关系，促进空间知觉能力的发展。学习用语言清楚、准确地表达坐标点的具体位置，并学习记录坐标位置。培养幼儿对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。

6、幼儿动手操作，将7只小鸭分成两份，一部分送至小狗家，一部分送至小兔家，鼓励幼儿分法多样。教师记录幼儿的分法，并引导他们总结，共有6种分法。鼓励幼儿尝试找出剩余的5种分法，通过操作和讨论，明确每种分法。

幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》

1、幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》，欢迎大家分享。幼儿园大班数学优质课教案《认识图形》1 教学目标：进一步掌握几何图形的特征。发展观察力、想象力和灵活的思维能力。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：三张白纸上分别画好几何图形。

2、认识图形大班教案1 活动目标： 让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。 能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点： 认识球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。

3、幼儿园小班《认识图形》教案1 设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。

4、幼儿园小班教案认识图形 篇1 教学目的： 通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体； 培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力； 学生通过实践活动，激发学习兴趣，培养合作、探究和想象、创新的意识。

5、幼儿园大班数学教案范文一：形状变变变 活动目标： 能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。 在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。 发展幼儿创造力和思维灵活性。 培养幼儿对数字的认识能力。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点： 重点：是感受平面图形之间的联系。

幼儿园大班数学优质课认识时钟教案

1、幼儿园大班数学《认识时钟》公开课教案如下：活动目标 认识时钟：让幼儿了解时钟的基本构造，包括时针、分针的名称与用途。 辨认整点：帮助幼儿辨认时钟上的整点时间，并初步了解时针和分针的运转规律。 体验乐趣：通过集体游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习时钟知识，体验学习的乐趣。

2、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 发展目测力、判断力。

3、在大班数学课程计划里，认识时钟是幼儿学习内容之一。大班幼儿每天的生活、学习都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟，了解时针、分针的运转规律，认识时钟上的整点，知道钟(手表)等在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是平等的。从而教育幼儿学会珍惜时间，养成按时生活、学习的良好作息习惯。

4、幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

5、幼儿第一次尝试活动 让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系(幼儿人手一只时钟)提问：请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上？(12上)请小朋友把时针从12拨到1上，看一看分针有什么变化？(分针从12走一圈又回到12)小朋友自己拨钟试一试，然后把你的发现告诉大家。

幼儿园大班数学优质课教案《谁的花园大》

幼儿猜测谁的面积大 教师验证结果。老师将正方形和三角形拿下来，放成上下两排做对比，得出小公鸡的花园要比小兔的花园大。给小公鸡的花园打上★★，给小兔的花园打上★。

幼儿园大班数学教案：谁的花园大活动目标学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。培养幼儿耐心、细致的品质。

幼儿分组操作活动装糖果看图列式拼九方格图依样接画活动幼儿相互交流装糖果的记录结果引导幼儿学习同伴的不同记录方式和解决问题的策略。 《美丽的花园》大班教案4 活动目标： 引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。

幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 《苗苗的梦》是一个原创的散文作品，文章以梦为题，实则在文中描述了苗苗对生活中所熟知的社会职业的认识并且所产生的一种向往和梦想。原文有一段关于描写白雪公主的内容，它和全文以生活经验为主基调的内涵有所偏颇，所以在设计教学活动时我将这一段也作了删减。

幼儿操作联系：现在马路上的汽车越来越多了，我们来帮忙，把车牌号是单数的车停在一起，把车牌号是双数的车停在一起，体验数学活动的乐趣。教学反思：通过游戏方式，将枯燥的数学活动融入孩子的生活中，激发孩子对数学活动的兴趣，培养他们的思维能力和操作习惯。