二年级数学思维训练题100道-二年级数学思维训练题100道竖式计算

二年级数学思维训练4+一个旅游团有63人,男生比女生多9人,求男生有几人...

从62573246中选出合适的数填空。()+()=()+()=()+()小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多()元。同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有()个。

可知男生的人数是24人，女生的人数是18人。小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子难以适应，再加上没有好的学习习惯，很容易出现两极分化。 下面我分三个方面跟家长交流： 关于课堂： 数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩固即可。

(2)因数=积另一个因数 (3)单价数量=总价 (4)速度时间=路程 (5)工作效率X工作时间=工作总量 题目关键词 比如男生有63人，比女生人数的3倍还多3人。女生有多少人？题目中的关键句是男生人数比女生人数的3倍多3人，抓住此关键句可以列出这样的等量关系式：女生人数x3+3=男生人数。

帮助的人：94万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在家长会这个空间内，个体以交流为中心，以话语为中介，以学生的全面发展为宗旨开展“公共交往”，追求相互理解，从而达成教育观念和意见的一致。下面是我给大家整理的二年级数学老师家长会发言稿，仅供参考。

二年级奥数思维训练100题

1、题目：有一个数字，它的个位数比十位数大2，而且这个数字埋返大于70小于90，这个数字是多少？答案：73。解析：根据题目描述，我们可以列出以下方程：个位数比十位数大2，所以这个数字可以表示为10x+y，其中x是十位数，y是个位数又因为这个数字大于70小于90，所以可以列出以下不等式：7010x+y90。

2、强大逻辑思维是天才儿童共同特质，学东西快一拍，掌握要点迅速，找到解决问题的巧妙办法。培养孩子逻辑思维能力，使其越来越聪明成为关键。整理了两份资料：【小学1-6年级逻辑推理训练100题】、【1-6年级必练奥数题500道】，以帮助家长为孩子打印、练习、锻炼逻辑思维。

3、实际上，从A+B=10可以推断出AA+BB=110。而110+CC=ABC已经可以推出A=1，B=9了。进一步分析，如果A=1，B=9，则AA+BB=11+99=110。加上CC，即18，恰好等于198。这验证了A=1，B=9，C=8的正确性。由此可见，小学二年级奥数题的解题过程并不复杂，关键在于逻辑推理和数的运算。

4、一二年级应用题：趁着假期，训练逻辑思维50题（附答案）14题也是高年级都比较常见的相差数和移动数，不过这方面的奥数公式虽然这里不会去学，但可以通过实际的模拟让孩子理解，高年级再学就会非常简单。

5、特别推荐两份精心整理的学习资料：一份是专为小学1-6年级设计的逻辑推理训练题库，包含100道精选题目，每一道都能锻炼孩子的思维敏锐度；另一份则是奥数题集，涵盖500道基础和进阶题目，旨在提升孩子的逻辑运算和问题解决能力。

二年级数学题上册思维训练题(含答案)

1、把10分成()和()，这两个数的积。小明家住5楼，小明每上一层楼要1分钟，从1楼到5楼回家共需()分钟。小丽得了6朵花，小华得的花比小丽得的多3倍，小华得了()朵花。把一根长15米的钢管平均锯成3段，每段长()米，需要锯()次。

2、有关二年级数学思维训练及答案1 有一个骰(tóu)子(是一个正方体，每个面分别有1，2，3，4，5，6个点)，从三个不同的角度看，情况如下图所示，请你判断这个骰(tóu)子谁与谁是相对的.面。答案：一点对六点，二点对四点，三点对五点。采用推理的思路，不妨从这些点是否相邻去考虑。

3、答案：8+8+8+88+888。分数理解：小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但两人的分数不同，为什么？答案：小强54分，小明0分。逻辑推理：一口井7米深，蜗牛白天爬3米，晚上下滑2米，蜗牛几天能爬出井？答案：5天。

思维拓展训练

1、思维拓展训练是一种旨在提高个人思考能力、创新能力和解决问题能力的训练方法。核心目的： 培养批判性思维：学会多角度分析问题，运用逻辑推理进行决策。 培养创造性思维：激发潜在创造力和想象力，面对复杂问题时提出新颖见解。 培养系统性思维：将不相关的元素联系起来，形成创新的解决方案。

2、思维拓展训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。

3、思维拓展培训是一种旨在提升个体思维能力、创新能力和解决问题能力的培训方式。它通过各种训练方法和活动，帮助参与者拓展思维边界，培养灵活多变的思维方式，以适应不断变化的环境和挑战。在思维拓展培训中，常见的训练内容包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维等。

4、思维拓展训练是一种旨在提高个人思考能力、创新能力和解决问题能力的训练方法。通过精心设计的活动和练习，参与者能够打破常规思维模式，激发潜在创造力和想象力，面对复杂问题时提出新颖有效的解决方案。核心目的包括培养批判性思维、创造性思维和系统性思维。

5、数学思维训练与传统奥数课程有着显著的区别，主要体现在课程内容和最终目标的不同。在课程内容上，数学思维训练不仅注重提升孩子的数学能力，还全面涵盖阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等多个方面，旨在全方位开发孩子的潜能。

二年级数学思维训练题,12个小朋友玩滑梯,走了4个小朋友,还剩几个...

1、建议三，寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣 比如，让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。

2、游乐园对儿童成长的重要性主要体现在以下几个方面：促进身体健康：游戏活动如行走、跑步、跳跃等能锻炼儿童的肌肉，提升平衡协调能力。攀爬、滑滑梯和荡秋千等活动有助于增强体质。加强语言训练：孩子们在玩耍时会模仿大人说话，家长可以借此机会指导孩子的用词和表达技巧。

3、多玩“指令游戏”，如听动综合能力训练，通过完成音频中的指令来提升孩子的注意力集中和反应速度。 进行“视觉训练”，例如使用舒尔特方格，通过数数游戏来提升孩子的注意力水平。 进行“阅读训练”，每天陪孩子阅读绘本，通过讲故事的方式培养孩子的语言表述能力和阅读兴趣。

4、指令具体化，就是“收拾玩具”这个指令对孩子来说，太过抽象了，孩子不能理解什么叫做“收拾”。“宝宝收拾玩具”，变成“把积木玩具都放在篮子里”，当孩子完成后，家长再给出下一个指令，“将篮子放进衣柜里”。一次一个清晰的指令，孩子才能理解，也愿意去做。

二年级数学思维训练及答案

1、二年级思维训练题一 把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？解：锯成6段需要锯5次，每次锯需要3分钟，所以总共需要 5 * 3 = 15分钟。

2、有关二年级数学思维训练及答案1 有一个骰(tóu)子(是一个正方体，每个面分别有1，2，3，4，5，6个点)，从三个不同的角度看，情况如下图所示，请你判断这个骰(tóu)子谁与谁是相对的.面。答案：一点对六点，二点对四点，三点对五点。采用推理的思路，不妨从这些点是否相邻去考虑。

3、二年级奥数思维训练题如下：题目：某数加上7，再减去5，得到的结果是12，求这个数。答案：14 解析：根据题目描述，我们可以列出以下算式：（x+7-5）=12，解得x=14。题目：有两个三位数相加，得到的和是一个四位数的首数。这两个三位数是多少？答案：457和542。