一年级上册数学学期教学计划-一年级上册数学学期教学工作计划

小学一年级数学上学期教学计划

小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。

本学期涉及两个教学班，班级性格各异。一(2)班学生热情、勇敢，需制定严规引导，一(4)班学生和谐、礼貌，应鼓励创新，激发潜能。方法与措施 深入研究教材与《标准》，将数学融入生活，激发学生兴趣。采用游戏、儿歌、演示等多样化教学手段，加强听、说、读训练，引导学生用数学思维解决问题。

本年级有8个班，备课组的四位教师有2位长期担任低段数学教学，有较丰富的教学经验，还有2位刚接触低年级数学教学，固要加强同事间的相互学习，取长补短，让备课组工作有一定特色，数学教学质量有一定提高。 重点工作 制订计划 学期初，由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，提前通知。

小学一年级数学教学计划内容主要包括以下方面：教学内容 数与代数：涵盖认识20以内各数、掌握数的顺序、认识数0及其在日常生活中的应用、初步了解个位和十位等基础知识。 空间与图形：此部分内容在参考信息中未详细列出，但通常包括认识基本图形、图形的组合与分解等。

班级情况分析 这学期我继续任教一年级(1)的数学。(1)班的学生人数是24人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。在上学期的期末测试中，最高分是100，最低50分，其中看图列式的失分率较高，因此还要加强这方面的练习。

周次教学内容教学目标教学重点教学难点课时数1第一单元：生活中的数(一)初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。初步形成良好的学习习惯。能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读、会写0到10各数。能熟练地数出10以内的数；能认、读10以内的数，会写0到10各数。认、读、写10以内的数。

怎样制定小学一年级上期教学计划

1、（一）知识与技能 学生需经历从生活抽象出数的过程，熟练数出20以内物体数量，区分“几个”和“第几个”。能够用数表示事物，比较数大小，掌握10以内各数和20以内数的组成，认识数字与数位关系。初步理解加减法含义，掌握口算技能，识别大小符号，辨识立体和平面图形，进行简单比较和分类，认识钟表并能识读整时。

2、小学一年级科学个人教学计划如下：教学目标 情感态度与价值观：激发学生对科学的好奇心，培养积极的学习态度。增强学生的合作交流意识，学会尊重他人的成果。培养学生解决问题、克服困难的勇气和毅力。知识目标：让学生了解地球的内部结构，初步认识地球的构成。学习声音的产生与传播原理，理解声音的基本特性。

3、个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。 反思提炼 在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。

4、个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求效果。 反思提炼 在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。

一年级数学教学计划?

小学一年级数学教学计划内容主要包括以下方面：教学内容 数与代数：涵盖认识20以内各数、掌握数的顺序、认识数0及其在日常生活中的应用、初步了解个位和十位等基础知识。 空间与图形：此部分内容在参考信息中未详细列出，但通常包括认识基本图形、图形的组合与分解等。

班级情况：学生人数：一年级班44人，一年级班43人。学习状况：学生已适应新课程，能独立完成学习任务，但看图列式部分需加强练习。教材特点：紧贴标准：合理安排教学内容，丰富学生数学知识。经验设计：根据学生已有经验设计活动和学习素材，强调知识体验和理解。知识形成：教学内容体现知识形成过程。

小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。

教材分析 依据新课标要求，此教材聚焦三方面教学目标：知识技能、解决问题和情感态度与价值观。内容涉及：准备课、位置、10以内数的认识与加减法、立体图形、11～20各数的认识、钟表、20以内的进位加法、用数学解决问题、综合与实践主题活动。

北师大版一年级数学教学计划【三篇】

根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。

教材依据：《填数游戏》是北师大版一年级下册数学第五章“加与减”第八节“数学好玩”中的第二个内容。教学目标：知识与技能：通过填数游戏积累推理经验，提高分析推理能力。过程与方法：在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。

一年级数学教学工作计划1 基本情况分析 (一)学生情况分析： 本班16名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础，如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。从同学们的学习和考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多。

【篇一】小学一年级数学教案范文 教学目标： 学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 能准确地确定物体前后的位置与顺序。 培养学生关于前后的空间观念。

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小学一年级上学期数学备课组教学计划

1、小学一年级上学期数学备课组教学计划(一) 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。

2、小学数学备课组教学计划1 教研目标 继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

3、【篇一】小学一年级数学备课组计划表范文 指导思想 围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，开展本期二年级数学教研组工作，结合二年级数学组自身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。

4、数学备课组工作计划1 指导思想： 本学期小学数学教学工作将以学校教学计划和小学教导处的计划为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。积极推进教学改革，全面提高我校数学教学质量，促使我校数学学科的各项工作再上新台阶。

5、小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。