国际奥林匹克数学竞赛试题-四年级奥林匹克数学竞赛真题

小学六年级奥林匹克数学竞赛试题卷

(单位：㎝)(3分) 操作题(4分) 把图A按2∶1的比放大。 把图B绕O点顺时针旋转90°。 六年级奥数应用题 某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人？ 在一幅比例尺是1：4000000的地图上，量得甲乙两地的距离是6厘米。

第一组每人做五道题，第二组每人做四道题，如果学生总人数是奇数， 做题总数是偶数，问第一小组人数是奇数还是偶数？希望采纳 小学数学奥林匹克竞赛题（六年级） 在（ ）内填上适当的数，使数字“翻个儿”。 123456789×（）+（ ）=987654321 译成数学算式。

.买来一批苹果，分给幼儿园大班的小朋友。如果每人分5个苹果，那么剩余32个；如果每人分8个苹果，那么还有5个小朋友分不到苹果。这批苹果的个数是 。1某司机开车从A城到B城。如果按原定速度前进，可准时到达。

：N8，M9，MN-8M=9N-60，MN-9N=8M-60；2：M=9N-6 / N-8，设N=9，则M=75(为最大值)；随着N的增大，M逐渐减小，自己试一下。

小学奥林匹克数学竞赛试题

六年级奥林匹克数学竞赛试题卷 认真思考，我能填。(20分) ⑴2 吨=( )吨( )千克。 6800毫升=( )升 ⑵用6这四个数写出两道不同的比例式是( ) ⑶ =( )÷60=2：5=( )%=( )小数 ⑷比40米多25%是( )米。40米比( )米少20%。 ⑸： 化成最简单的整数比是( )。

小学数学奥林匹克竞赛题（六年级） 在（ ）内填上适当的数，使数字“翻个儿”。 123456789×（）+（ ）=987654321 译成数学算式。

五个连续自然数，每个数都是合数，这五个连续自然数的和最小是___。-- 三个连续自然数的最小公倍数是9828，这三个自然数的和等于--- 。如果四个两质数a，b，c，d两两不同，并且满足等式a+b=c+d，那么a+b的最大可能值是 。

答案也给大家附上了，如果看了答案还是解答不出来的，可以做好备注，后期侯妈会抽时间对所有历年考试试题进行视频讲解。为了让同学们更好地学习数学思维，以便在竞赛中取得好的成绩，侯妈也建立了“amc8数学竞赛”小组，欢迎家长进组讨论，一起分享amc8数学竞赛考试方面的经验、经历、以及资源。

：N8，M9，MN-8M=9N-60，MN-9N=8M-60；2：M=9N-6 / N-8，设N=9，则M=75(为最大值)；随着N的增大，M逐渐减小，自己试一下。

奥林匹克数学竞赛试题

六年级奥林匹克数学竞赛试题卷 认真思考，我能填。(20分) ⑴2 吨=( )吨( )千克。 6800毫升=( )升 ⑵用6这四个数写出两道不同的比例式是( ) ⑶ =( )÷60=2：5=( )%=( )小数 ⑷比40米多25%是( )米。40米比( )米少20%。 ⑸： 化成最简单的整数比是( )。

小学数学奥林匹克竞赛题（六年级） 在（ ）内填上适当的数，使数字“翻个儿”。 123456789×（）+（ ）=987654321 译成数学算式。

三个连续自然数的最小公倍数是9828，这三个自然数的和等于--- 。如果四个两质数a，b，c，d两两不同，并且满足等式a+b=c+d，那么a+b的最大可能值是 。某数除以11余8，除以13余10，除以17余12，那么这个数的最小可能值是 。

2010年世界奥林匹克数学竞赛试题及答案。。。初一的

小汽车的速度是50千米/时，那么要通过这段狭路最少用___小时。1某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。

【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。下面是 为大家带来的“精选初中奥数题及答案解析”，欢迎大家阅读。

【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

小学五年级奥林匹克数学竞赛题难度有多大

1、为了让同学们更好地学习数学思维，以便在竞赛中取得好的成绩，侯妈也建立了“amc8数学竞赛”小组，欢迎家长进组讨论，一起分享amc8数学竞赛考试方面的经验、经历、以及资源。

2、奥林匹克数学竞赛初赛的难度并不是特别高，大概相当于同级别的华杯赛稍微难一点。我当年在广州参加初赛时，成绩排名第三，成功晋级，但复试时却遗憾地被淘汰了。当时心情非常沮丧。根据我的经验，初赛的题目设计旨在考察参赛者的数学基础和解题能力，难度适中，但需要一定的思维灵活性和耐心。

3、奥数题目之所以比普通题目难，是因为奥林匹克数学竞赛的题目超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。只有5%的智力超常儿童适合学习奥林匹克数学，而能够冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是寥寥无几。奥数题目通常具有奥妙而奇特的形式，一般都有简洁而富有创造性的解

4、小学奥数，全称为小学奥林匹克数学竞赛，是针对小学生的数学竞赛活动，具有以下特点：难度较高：小学奥数题目相对于常规数学课程难度有所提升，旨在激发学生对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维与解决问题的能力。

5、奥数：国际数学奥林匹克（奥数）的出题范围则远远超出了所有国家的义务教育水平，其难度甚至大大超过大学入学考试。奥数题目往往涉及复杂的数学概念和逻辑推理，对学生的数学素养、思维能力和解题技巧都有极高的要求。因此，相对于高斯数学，奥数在难度上有显著的提升。