九年级数学题目及答案-九年级的数学题目及答案

九年级数学题,求用九年级看得懂的答案解答,谢谢

(1)y=x^2-4x+3=x^2-4x+2^2-2^2+3=(x-2)^2-1对称轴：x=2顶点坐标：(2，-1)(2)当x取x2的值时，y随x的增大而增大。

第一个问、成立。因为由②③④可知这是一个正三角形，由①知CD是边的高，由②知BE是边的高，所以得到⑤成立。

这位小朋友，看起来星期天有活动，很忙啊。不过25题有点意思。解一下试试。(1)ADC=90，那么，因为CAD=45，所以ABC=90，因为BAC=30，所以AC=2，那么CD=根2。

。简述为：等边对等角。2。顶角平分线，底边上的高氏边上的中线。3。三个角都是相等，并且每个角都等于60度。4。有两角相等 简述为：等角对等边。5。有一个角等于60度 6。等于30度， 等于斜边的一半。题1。

CG与圆M相切。连接MG、CM.OM=MG(OM、MG是圆M的半径）CO=CG(同理）∴COM与CMG全等。（sss）∵∠com=90度∴∠MCG=90 ∴CG与圆M相切。

九年级数学简单的计算题库【全部,附答案】

1、在直角三角形ABC中，角C为直角，若sinA＝5/4，求tanB的值。答案：tanB＝4/3。 在直角三角形ABC中，AB=8，∠ABC=30°，AC=5，求BC的长度。答案：BC=4√3-3或4√3+3。 某同学在江边观测，发现江中灯塔在北偏东60°方向上，向东400m处的B点，灯塔在北偏东30°方向上。

2、分式计算题一直是学生们学习数学的重要部分，下面是一些简单且基础的题目，帮助大家巩固分式计算的知识。 当1/x-1/y=5时，求分式(3x+5xy-3y)÷(x-3xy-y)的值。答案：5/4 已知a+b+c=0，求a(1/b+1/c)+b(1/c+1/a)+c(1/a+1/b)的值。

3、设与会人数为x。（x-1）*x＝990 意义解释：因为每个人均与其他人握手（x-1）次，共有x个人握手，每两个人只握手一次，x（x-1）有重复计算的一次，所以除2。算得x＝100 2设矩形较长边长为x米。

4、) 简单的技巧练到极致就是绝招。以上所有方法，可能同学们刚运用时感到吃力，但是只是有意识地训练之后，慢慢就可以游刃有余了。所以加强基本方法的训练至关重要。

九年级数学题目

设等腰梯形ABCD对角线交点为O，一共五个点，能构成的三角形个数为C3/5=10 又AOC BOD共线，所以只能构成10-2=8个三角形。

解：(1)∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD ∵AE/BE=2/3 ∴AE/（AE+BE)=AE/AB =AE/CD =2/（2+3）=2/5 △AEF∽△CFD 周长比=相似比=2/5 (2)面积比=相似比的平方=4/25 S△CDF=20 则S△AEF=2 很高兴为您解祝你学习进步！【学习宝典】团队为您答题。

九年级上册数学中，一元二次方程的题目往往涉及到复杂的计算和巧妙的应用证明。比如，计算题目（x+2x）-（x-6x）+（7x+4x）+（9x-8）=（23x-78）+（76-7x）乍一看是四次方程，但化简后会发现其实是二次方程。

解析：这个问题的核心在于理解函数值的变化规律，当自变量x减小时，函数值会如何变化。通过具体数值的代入，可以直观地看出函数值的正负变化趋势。进一步解释：题目中给出的条件是x取m时函数值小于0，而m-1比m小，因此函数值应该变为正值。

九年级数学题求解答!

第一问：解设y=kx 代入点（6，60）60=6k 所以k=10 所以y=10x 第二问：解设y=kx+b 代入点（2，30） （6，50） 所以k=5 b=20 所以y=5x+20 y=10x y=5x+20 所以当10x=5x+20即x=4时甲乙两队施工路程长度相等。

数学九年级上册某难题的解答如下：问题概述：该问题可能是一个关于商品降价销售的应用题，要求找出降价多少元时，销售额能达到一个特定的目标值。解题步骤：设定变量：设降价x元。降价后每件商品的售价为元。由于降价，销售量会增加，假设每降价1元，销售量增加10件。因此降价x元后，销售量为件。

因为AB^2+BC^2=20=AC^2 所以三角形ABC是直角三角形。